微课教学设计——长沙县职业中专李胜昔.docVIP

微课教学设计 授课教师姓名 李胜昔 学科 语文 教龄 38 微课名称 《归园田居》 视频长度 8分6秒 录制时间 2015年5月 知识点来源 学科： 语文 年级：高中 教材版本： 人教版 知识点描述 了解《归园田居》意境、内涵以及作者背景 预备知识 听本微课之前需了解的知识：搜集网络新词 教学类型 讲授型 适用对象 高中以上各年级学生 设计思路 随着时代和计算机网络的发展，人们表达情感的途径更加开放，也更加个性。 在网络上不断出现一些新鲜的语句，来表达各种情感和想法，有点词语和句子很有特色，有的诙谐幽默，有的解嘲自慰，有的乐观向上，有的愤愤不平。各种新词各有特色，各有其产生的特殊环境和背景，在发展中，也各种呈现不同的走向，这个可就是要和大家一起了解新词新语的产生及发展的方向。 教学过程 内 容 时间 片头 （30秒以内） 大家好，本节微课重点讲解的是《归园田居》意境、内涵以及作者背景 30秒以内 正文讲解 （8分钟左右） 第一部分内容： 知人论世，了解作者 60 秒 第二部分内容： 整体感知和重点探究，深入了解本诗 280 秒 第三部分内容： 拓展延伸以及教师总结 60秒 结尾 （30秒以内） 授课完毕，谢谢聆听！ 30秒以内 自我教学反思 学生对新事物的认识得有个过程，同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中，我们只是稍微罗列了生活中的部分新词新语，随着时代的发展，在网络生活中会出现更多的新词新语，需要我们时刻保持一种好奇心，去关注，去思考，去学习，这样我们就会感受到语言的趣味和魅力。