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PEP 四年级下册Unit6 shopping 第一课时：Read and say 一、教学内容 本节课的教学内容是《PEP小学英语》（供三年级起始用）新教材四年级下册第六单元第一课时Read and say 板块，主要内容学习商家打折广告。 二、学情分析 学生通过第五单元的学习，已经掌握了有关clothes的一些内容，在此基础上，读广告准备购物的话题与学生生活贴近，是学生比较感兴趣的学习内容，但提取广告信息有一定的难度，需要学生小组合作共同完成。 三、教学设计分析 本课是shopping话题的第一课时，双十一购物节即将到来，教师为此制定购物清单，学生通过学习广告，朗读广告，搜集了广告中的商品信息，然后再个性的朗读广告，获取更多广告中的商品信息，最后帮助教师确定去哪里购买清单中的物品，为购物做好准备。 四、教学目标 1、知识目标： 学生能听、说、认读单词：sunglasses, gloves, scarf, umbrella, cheap，并能在句中运用。 2、能力目标： 1）学生能用句型They are…, They have many…来介绍广告中的商品和价格。 2）声情并茂的朗读广告。 3、情感态度： 了解多样的广告形式，感受广告给我们的生活带来的乐趣。 五、教学重、难点 【教学重点】 1、学习单词：sunglasses, gloves, scarf, umbrella, cheap 2、能熟练运用句型：They are…. They have many….介绍广告中的商品。 【教学难点】 1、单词gloves、scarf的单复数变化。 2、模仿朗读广告，读出广告特色。 3、提取广告里商品信息，介绍商品和描述价格。 六、教学准备 PPT课件，单词sunglasses, gloves, scarves, umbrellas, sweater卡片，10元、50元购物卷 七、教学过程 Step 1: Warm-up 1. Sing a song: Who is wearing yellow today? 2. Game: Sharp eyes! 【设计意图】活跃课堂氛围，激活学生旧知并激发学生的学习兴趣。 Step2：Lead in 1. 出示商店图片，引导学生观察，发现scarf 和scarves的区别，教授单词scarf 和scarves。 2. T: I want to buy a pair of gloves, because the winter is coming. It’s very cold. How about you? What do you want to buy? S: I want to buy…, because…. T: I love shopping. You love shopping, too. But before going to the shop, we should make a shopping list. 教师在黑板上呈现购物清单及物品。 教师拿出100元钱，T: I have 100yuan. Can I buy all of them at this shop? S: Yes. / No. / Maybe. T: Can you guess how much they are? S: They are…. T: （教师出示商品价格）They are very expensive. Can I buy them with 100 yuan? S: No. T: What should I do? (出示手机广告图片，出示广告) I got a message from my cell phone. Let me show you. 给出任务Task: Please help me collect goods information. 请你帮我收集广告中的商品信息，为11月11日购物做准备。（见图1） （图1） 【设计意图】通过出示商店照片，谈论价钱，引导学生理解购买前需制定购物清单的意思，为学生谈论shopping话题打开入口。教师用双十一购物节导入情景，巧妙地的提出本节课的任务。 Step3：Listen, read and say 1. 谈论广告信息 （1）教师用课件呈现Sunny Shop 的广告（见图2），提问：“What else do they have?”后，让学生完整地听一遍广告，并找出问题的答案。之后，带读学生朗读sunglasses, gloves, scarves, umbrellas.，借助文字和图片，帮助学生理解生词的意思。