英语人教版四年级下册Unite 4 B Let’s learn.docVIP

四年级下册 Unite 4 B Let’s learn教学设计 教学目标：学生能听、说、认、读单词horse 、cow、hen和sheep及其复数形式。能够运用句型What are these/those?和Are these/those…? 教学重点：听、说、认读本课四个单词。 教学难点：horses的发音；单复数句子的转换。 教学过程： Warm –up 日常对话。 唱歌曲 Mary has a little lamb . 介绍Mr MacDonald及麦当劳。 唱歌曲Let’s go to see a farm . 看图复习蔬菜单词。 Presentation 1、教学horses ①播放马的叫声，引出horse，出示图片，板书。 ②领读，分组说。 ③呈现马的复数形式。 出示一群马的图片，问“What are these ?”，引导学生回答。在horse后加s，并领读。 ④分小组朗读。 一组说horses，horses，另一组说These are horses . ⑤开火车式问答What are those ? They are horses . ⑥用远近景图操练句子和单词。 What are these? What are those? ⑦区分horses和donkeys。出示图片区分。 ⑧师生唱反调。 老师说单数句，学生说复数句。老师说复数句，学生说单数句。 ⑨师生跳骑马舞。 ⑩ 小组竞赛：快闪不同数量马的图片，进行马的数量抢答。 2、教学sheep ①呈现一幅有四匹马和一只绵羊的图片。学生数马，引出绵羊，板书，引导拼读。 ②开火车朗读。 ③让学生模仿羊的叫声。 ④呈现羊群图片，用句子What are these?提问，引出sheep的复数形式。 ⑤呈现羊群图片，和学生数绵羊，引出句子“I feel sleepy. ” ⑥描述绵羊，引出句子“They are so cute. ” ⑦用图片区分sheep和goat。 3、教学cows 。 ①播放奶牛的声音，学生猜，引出cow。 ②板书，引导拼读。 ③高低音朗读。 老师说大声，学生说小声。老师说小声，学生说大声。 ④呈现一群奶牛，引出cows。 ⑤看图用句子操练cow的单复数。 What’s this /that ? What are these/those ? 4、教学hens。 ①播放母鸡的声音，让学生猜，引出hen。 ②区分pen和hen。 ③呈现一群母鸡的图片，用What are these ?提问，引出复数hens。 ④师生唱反调操练单复数。 老师说单数句，学生说复数句。老师说复数句，学生说单数句。 ⑤描述hens。 ⑥区分母鸡hen，小鸡chicken和公鸡rooster。 ⑦进行热爱劳动的思品教育。 5、操练全部单词。 ①听课文录音，集体跟读，分小组读。 ②看图，用句型What are these/those? Are these/those…? 进行问答操练。 ③游戏“猜一猜”。 A学生上讲台抽取图片，给出提示，如有多少个动物，在远处还是近处。B学生选择正确的句子进行猜问。 ④游戏“击鼓传花”。 播放音乐开始传盒子，音乐停，盒子在谁的手上，从盒子中抽出单词，用该单词说一句话。 ⑤请学生介绍农场。 三、课堂练习。 四、作业:画农场。