思想品德（初一下）《青春闪光》课堂教案设计.docVIP

思想品德 教案设计 一、授课班级： 二、科目：思想品德（七年级下册） 三、课题：5.3《青春闪光》 四、教学目标： 知识目标： 理解青春，把握青春，要加倍珍惜青春，把握青春的美好时光，让青春更加鲜艳美丽； 珍惜青春，应该做到：树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从小事做起。 能力目标： 1.通过学习，理解青春，能够把握青春，知道青春是人生的朝阳期、转折期和事业的奠定期。培养“自主、合作、探究”的新学习模式创新精神和动手实践能力。 2.学生应该学会把握青春，珍惜时间勤奋学习，掌握知识，提高技能。 情感目标： 探究青春，珍惜学习时间，不辜负青春的期待，让青春焕发光彩； 把握青春，树立远大理想，大胆创造。 五、课时安排：一课时（45分钟） 六、教学重点： 让学生正确看待青春的烦恼与快乐，理解青春的节拍，让学生懂得青春的珍贵，学会珍惜青春，对青春寄予希望，对未来充满憧憬。 七、教学难点： 如何理解青春，正确对待青春； 如何珍惜青春，应该做到树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从生活小事做起。 八、教学设计： 课前认真备课，熟悉教材，掌握知识难点，了解学生基本情况； 讲课过程中通过多种方式和学生互动。 九、教学过程与教学内容： 导入课堂： 主题词 美好青春 珍惜青春 探究园 青春档案：让学生谈谈欣赏人物，并收集他们青少年的资料，制作“青春档案”； 青春小论坛：邓亚萍的启示，结合邓亚萍的事迹，谈谈你对青春的使命有什么启示？ （青春启示录） 小组交流：青少年该怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生？ 心灵导航 青春是生命力的象征，它蕴含着智慧，勇敢和意志。 青春的节拍 青春是人生的朝阳期 青春是人生的转折期 青春是人生事业的奠基期 春天是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。（西塞罗） 一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。（马尔罗） 警示：要加倍珍惜青春，把握住青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。 珍惜青春 问题：珍惜青春，我们应该怎样做？（学生思考） 树立奉献意识； 努力充实自己； 珍惜时间； 从生活小事做起。 实践与评价 摘星活动 问题：如果你所在的班级也开展类似活动，你打算怎样摘星？ 我的目标 问题：你有什么梦想与目标？怎样为之去努力？请制定一个自己的近期目标及实现它的步骤。 公益小活动 活动：以小组为单位参加一次当地公益活动，体会奉献社会的意义，并让小组同学对我在活动中的表现进行评价。 十、总结课堂： 青春是人生的朝阳期 青春节拍 青春是人生的转折期 青春是人生事业的奠基期 青春闪光 树立奉献意识 努力充实自己 如何珍惜 珍惜时间 青春 从生活小事做起 十一、课后作业： 搜集有关名人青少年时期励志的故事，说说从中受到的启示，自己制定一个目标，围绕这一目标谈谈今后要怎样做？ 谈谈自己怎样珍惜青春年华，让自己的青春更加美丽，更有价值？ 制作人： HYPERLINK / 飘雪电影 HYPERLINK / 非凡电影 HYPERLINK / 天堂鸟影视