《草房子》二.docVIP

《草房子》读中指导课教案 一、故事激趣，导入课堂 1．名人读书故事 马考雷（英国历史学家兼政治家）曾经在给一位小姑娘的回信中写道：（出示“即使有人提出，只要我不再读书，就可成为历史上最伟大的国王，身居王宫，享受珍馐佳酒，拥有车马万乘，华服贵饰，侍卫随从，前呼后拥，我也决不答应。我宁愿做一个穷汉子，挤在一筒窄小却富有藏书的阁楼里，也不愿当不好读书的国王。” 师：你从马考雷的话中明白了什么道理？（精神食粮的重要） 2．有这样一部少年长篇小说，作者非常善于营造诗情画意的艺术氛围，格调美丽高雅，无论是孩子，还是成年人，读了这本书，都会有恬淡、宁静而又内蕴丰厚的快乐的享受。这就是我们四年级的推荐书目之一——曹文轩的《草房子》。　 二、回忆第一章节主要内容，交流、归纳读书方法 1．师：从第二周开始，老师已经布置大家读了，老师也在读。现在，我们就第一章节的读书收获作一下交流 指名说 秃鹤：因为头秃而遭不晓世事的同伴们的“歧视”，但他非常要强，渴望自尊和得到别人的尊重； 桑桑：贯穿全书的主人公，是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，有许多怪念头，还很爱出风头。 2.你是用什么方法来读第一章的？ 相机板书：读、画、写、议 小结过渡：同学们很会读书，能把第一章节中的主要人物秃鹤、桑桑的性格特点准确把握住。本书以下几个章节中的人物也非常有意思，如果同学们能坚持读下去，一定会有更大