人教版小学语文六年级下册第一二单元测试卷.docxVIP

2017-2018 年度第二学期六年级语文测试卷 ( 一二单元 ) 学校： 班级 : 姓名： 得分 : （全卷 100 分，含有卷面 3 分，本次测试卷不设发展题，请大家专心作答） 第一部分：基础知识积累与运用（ 37 分） 一、看拼音写词语。（ 8 分） nu ó yí zh ēng r óng k ū wěi du àn li àn ( ) ( ) ( ) （ ） f ěi cu ìbi ān p ào w àn xi àng g ēng x īn ( ) ( ) ( ) 二、将下列成语补充完整。（ 6 分） （ ）灯（ ）彩 （ ）歌（ ）舞 养（ ）处（ ） （ ）重心（ ） 无（ ）无（ ） （ ）无虚（ ） 三、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。 （4 分） 1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 2、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 4、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。 四、下列句子分别使用了什么修辞手法？（ 4 分） （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。 （ ） （2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ） （3）全场响起了暴风雨般的掌声。 （ ） （4）有人破坏公共财物，我们能看着不管吗？ （ ） 五、 按要求写句子。（6 分） 1、想起他那一次的演出，心里总是激动万分。 （改为反问句） 2、 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。 （题上修改病句） 3、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （仿写句子） 过去的日子如 ， 。 1 六、日积月累。（ 6 分） 1、人非生而知之者， ？ 《师说》 2、 “ 一岁除， 入屠苏。”《元日》 3、玉颗珊珊下月轮， __________ ___ 。《天竺寺八月十五日夜桂 子》 4、 ，天下物无全美。《墨子》 5、种树者必培其根， 。《传习录》 6、一心以为有鸿鹄将至， 。《学弈》 七、语言综合运用。（ 3 分） 小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。 （不少于 50 字） 第二部分：阅读积累与运用（ 10+20=30 分） （一）北京的春节（片段） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1．联系上下文，理解下列词语。 （2 分） 灯火通宵： 守岁： 2. 本文具体介绍了除夕的活动，依次是做菜、 、 、 、 、 、 、 。（ 3.5 分） 3. 用“ /”将这段话分成两层，它的行文结构是 。（1.5 分 ） 4.反义词。（1 分） 热闹——（ ） 日夜不绝——（ ） 2 5．写一段话，描述你们一家吃团圆饭的情景。 （2 分） （二） 母 爱 的 力 量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前， 神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎， 不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声 “妈妈” ，护士答应一声， 而护士与那个女孩差不多年龄， 还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌??直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来??” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说： “我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 （3 分） ① 恳求 哀求 要求 （ ） ② 希望 期望 渴望 （ ） ③ 抓住 攥紧 牵着 （ ） 3 2、