安塞腰鼓学科学情分析.pptVIP

安 塞 腰 鼓 刘成章 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很丰富，花样变幻多端，较有代表性的有“童子拜观音”、“绵羊碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过街表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓手以哨子指挥，后面的鼓手们随其哨音变换动作。鼓点雄壮有力，扣人心弦。鼓手的动作强劲豪放，刚劲洒脱。 安塞腰鼓简介 * * 安塞腰鼓：奔腾的力量 安塞腰鼓：变换的舞姿 安塞腰鼓：淳朴的后生 安塞腰鼓：沸腾的生命 安塞腰鼓：宏大的场面 安塞腰鼓：快乐的舞者 安塞腰鼓：整齐的队列 陕北风光 语言卡片 瞳( )仁 羁绊( ) 颤栗( ) 蓦( )然 恬( )静 冗( )杂 戛( )然 磅礴( ) 亢( )奋 烧灼( ) 晦( )暗 骤( )雨 辐( )射 tóng jī bàn zhàn lì mò tián rǒng jiá páng bó kàng zhuó huì zhòu fú 解释下面的词语。 亢奋：极度兴奋 晦暗：昏暗 大彻大悟： 羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 惊心动魄： 蓦然：突然，猛然。 叹为观止： 冗杂：繁杂。 戛然而止： 彻底领悟。 形容感染力极强，动人心弦。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 请听诗朗诵，整体感知文章、听课文朗读，请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调（包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气）。 这篇文章的主要内容是什么？ 这篇散文诗以无比热烈充满激情的语言，赞颂黄土高原的一朵艺术之花——安赛腰鼓的气势“壮阔”、节奏“豪放”、情感“热烈”，赞颂了他的表演者——黄土高原上的新一代年轻人强健、旺盛、磅的生命 之力和情操之美 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　　） 23-27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 根据提示完成文章结构图 朗读课文，体会全文语速、语调的变化。 1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。  28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。  * * 本文运用了不少修辞手法，试从文中找出，并体会作用。 * * 骤雨一样是急促的鼓点；旋风一样是飞扬的流苏；乱蛙一样是蹦跳的脚步；火花一样是闪射的瞳仁，斗虎一样是强健的风姿 运用了排比的修辞方法，增强了气势突出了安赛腰鼓恢宏、磅礴的气势。比喻修辞的运用形象生动地写出了打腰鼓时的阵势、声响、风姿。 每一个舞姿 都充满了力量。每一个舞姿 都 呼呼作响，每一个舞姿 都 是光和颢的匆匆变幻每一个舞姿 都 使人颤栗在浓烈的艺术享受中 运用排比的修辞从力量声响光影的变幻艺术的享受写安赛腰鼓的舞姿 所显示的力量之美 使人想起：落日照 大旗，马鸣风萧萧 使人想起：千里的雷声万里的闪 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 运用排比反复的修辞方法，强调了其场面的壮阔，让人浮想联翩 品读欣赏 请用“我喜欢????????????句子，因为????????????”的句式进行评点。  以下面任意一个句式为例仿写。 （1）读一本好书犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们 读书，让我们 （2）每一个音符都 ，每一个音符都 ，每一个音符都 。 ?拓展延伸 模仿文中的排比句写一段话，描述 课间跑操时的场面。 小 结 《安塞腰鼓》既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般的凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。虽然现在的大西北依然经济落后，但是我们从那些茂腾腾的后生身上，从那隆隆的安塞腰鼓声中听到了生命的力量！相信那片响彻着隆隆鼓声的黄土地在不久的将来一定能够大放异彩，而这当中也需要