新课标培训方案.pdfVIP

新课标培训方案 以课改实验为中心，以促进师生发展为宗旨，使我校教 师真正具备实施素质教育所要求的知识与技能，具备良好驾 驭教材的能力，全面提高教育教学质量，切实抓好基础教育 新课程标准的培训考试工作，根据各学科课程标准和上级要 求，结合我校实际，特制定本方案。 一、培训目的 （一）组织教师认真学习新修订的义务教育课程改革新课 程标准，重点领会新课标修订的指导思想、修订原则及具体 修订内容，增强实施新课程的自觉性和责任感。 （二）学习研究各学科新修订的教材，把握学科教材修订 原则和目标，充分认识修订教材与原教材的区别，把教材修 订精神具体贯彻落实到课堂教学中。 二、培训领导机构 领导小组组长：程永志 领导小组副组长：王福岩 成员：全体新课程教师 三、培训对象及培训方式 培训对象：新课程教师 培训方式： 集中培训和自学相结合。 方式为讲座式、 研讨式。 四、时间与内容 学习时间： 2015 年 8 月—— 9 月 学习内容：以各科《新课标》 、《义务教育课程标准修订 解读培训会资料》为主要内容。 五、具体措施 : 1．学校购买光盘 2 ．自学文件和新课标解读。 全体教师参加集中培训前， 自行阅读研究基础教育课程改革的有关文件、材料，并结合 个人和本地实际确定研究课题，并在培训过程中逐步完善。 3 ．培训采用集中培训与自学相结合，统一培训与校本 培训相结合，分类培训与综合培训相结合，培训与教研相结 合的形式进行，培训时要高度重视，以便把正确的教育观念 政策措施，先进的教学方法和教学手段运用到自己的教育教 学中去。 4 ．参加培训时要积极，按时报到、签到，学习期间， 不迟到、不早退、不旷课，按照培训的各项制度严格要求自 己。 5 ．组织成员利用教研组集中的时间进行研讨。研讨的主 要内容有：①结合在课改实施过程中遇到的某一具体问题进 行探讨；②交流实施新课改的心得体会。 新课程培训方案 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》 ， 帮助教师了解并认同新课程的基本理念，在思想上和行为上 做好实施新课程的准备，保证新课程实验工作顺利进行。根 据市区领导布置，结合我校实际，特制订新课程教师培训计 划。 一、新课程培训的目的和任务。 1、开展课程改革通识培训。 使教师了解新一轮课程改革的背景、意义、目标、实验 进程，重点学习基础教育课程改革通识培训的六本书，帮助 教师树立与新课程体系相适应的新的教育理念，为新课程体 系的实施奠定思想基础。 2、开展学科课程标准新教材培训，使教师了解所教学 科 的课程目标、具体内容和评估要求，以及所教学科的教 材在编写思路、结构、内容和要求等特点，逐步掌握实施新 课程体系的有效方法和手段，提高教师驾驭教材的能力，形 成与新课程体系相适应的教育行为，提升实施素质教育的能 力和水平。 3、进行加深拓展培训。 根据每学科课程标准和教材内容，开设补充、拓宽、加 深专业知识、相应教育理论、综合文化知识等课程，提高教 师专业化水平，使教师能够创造性运用教材，达到新课程改 革的最高境界。 二、新课程培训形式 参与式培训另外采取专家做报告， 教师撰写论文、 体会， 考察调研等多种形式进行。 三、新课程培训遵循原则 1、理论联系实际原则； 2、按需施教分类培训原则； 3、 突出学科特点研培结合原则； 4 、集中培训与业余自学相结 合原则。 四、新课程培训措施 1、领导高度重视新课程培训工作，真正把培训工作放 在重中之重的位置上来抓，并纳入议事日程，安排好培训时 间，提供必要经费。 2、对使用新课程的年级，坚持不培训不上岗，走培训 后上岗原则，确保新课程改革工作顺利进行。 3、