义务教育中学英语课程标准201版研读报告.docVIP

PAGE 19 - 注重区域均衡发展，打造英语课程实践操作的新高地 ——《义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》修订再解读 2011年12月28日，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订与完善，并印发了《义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知》（教基二〔2011〕9号），正式颁布的义务教育语文等19个学科课程标准（2011年版），将于今年秋季开始执行。根据教育部通知精神，省教育厅结合我省义务教育学校教育教学实际，就贯彻新课程标准制定了《陕西省教育厅关于贯彻落实义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的实施意见》，在省教科所牵头组织下，英语学科组结合《义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》在我省的实施情况，就英语课程标准的本次修订做出再说明、再解释。 一、《义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》修订的原则与重点。 从义务教育英语课程标准修订组的以“控制课程容量 增强可操作性”为题的、对于“《标准（实验稿）》修订解读”中获悉：义务教育英语课程标准修订组根据教育部的统一部署和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)，在深刻总结10年实施经验，分析存在的问题，广泛听取广大英语学科的专家、学者、教研员和一线教师意见的基础上，完成了对《标准(实验稿)》的修订工作。修订仅针对义务教育阶段，修订后