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- 2019-04-14 发布于天津
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小學體育課程領袖工作坊 管理階層與前線教師的聯繫 荃灣潮州公學下午校 趙憲邦 定 位 你是 管理階層 ? 前線教師 ? 良好的管理階層 可以溝通的上司 提供良好的工作環境 能透過工作達成員 工理想及滿足感 公平 / 公開 / 公正 管理包括 實務性 工作性 發展性 1 實 務 性 1.1 科務會議 : 下情上達 / 上情下達 1.2 文件處理 : 簽閱 / 備案 / 跟進 1.3 課程 : 最新發展 / 校本 / 班本 1.4 評審 : 溝通 / 民主 / 共同訂定 1.5 計劃 : 收集意見 / 聽取聲音 2 工 作 性 2.1 進度表 : 分工 2.2 上課運作 : 提攜 / 監察 / 夥伴 2.3 觀課 : 交流 / 支援 2.4 帶隊 / 訓練 : 各展所長 3 發 展 性 3.1 培訓 3.2 工作坊 3.3 研討會 3.4 暑期學校 3.5 進修 3.6 交流會 獲取上司信任和重用 工作態度 工作質素 勤力 如何與上司相處? 多做事 忠 心 少說話 多做事 我們是下屬,工作是幫助上司,令他們完成他們的任務 做好自己的工作,讓自己成為上司最重要及最不能缺少的下屬 多為他們做事,在他們有困難時支持他們,會增加友誼及良好關係
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