台州市中小学教师考核表.doc

台州市中小学教师考核表 （ 20 — 20 学年度） 学校（公章）三门县城关中学 组 别 填表日期 2013.7.26 姓名 张三 教龄 7 现任职务 行政：**主任 专业技术：中学二级 述 职 报 告（可另附页） （主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况） 签名 张三 2013 政 治 思 想 品 德 25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档次： 考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖惩 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 何时何校何专业毕业(最后学历) 2007年台州学院汉语言文学专业毕业 本要素得分 进修 培训 情况 师德培训 校本培训 如《国学与知行》等 参加教研或学术活动情况 积极参加县、校组织的各类教研、教学活动。如：县语文中考复习研讨会等 分 教 育 教 学 能 力 10分 等情况 公开课、示范课 类别 内 容 范围及人数 日期 评价意见 本要素得分 公开课 《老王》 县级，30人 5月 良好 讲座 辅导学生情况 双差生辅导 分 情 况 备课改作 A等 情 况 课堂教学 良 好 履 行 职 责 (一) 任 课 情 况 课程名称 任教班级 周课时数 听 课 情 况 完全超额完成学校听课任务 语文 七（6）（7） 12 第一学期听课12节 第二学期听课12节 支教情况 履 行 职 责 (二) 共25分 班主任（辅导员）工作 所任班级 七（6） 学生数 49 家访人次 30 家长会 1次 主题班会 (团队活动) 次数及效果 主题班会2次，每周组织班会课1次。学生参与积极性很高、效果明显。并且学生的语言表达、动手操作、组织能力均有明显提高，对于我班级良好班风的形成有很大帮助。 班级(团队) 学生奖惩 记 录 1、学校运动会团体第一；乒乓球女子团体第一，男子团体第三；接力赛第三、跳长绳第三、拔河第三、大合唱优胜奖。 体育达标率 100% 近视眼率及升降情况 11.7% 流生人数 无 巩固率 100% 思想教育情况 对学生进行 形 式 内 容 效 果 安排时间 本要素得分 1、课堂学中渗透 2、班会课 3、个别谈话 1、行为习惯 2、争当四好少年 3、交通安全 4、防逆水5、节能降耗 1、有利形成良好的班风 2、培养学生良好个人习惯 平时上课 班会课 课余时间 (含实习生) 培养指导教师 姓 名 指标培养模式 培养时间及效果 李四 听课、评课、备教改辅 一学年教育、教学有明显进步 分 工 作 成 绩 (一) 教 学 效 果 （说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况） 按时完成教学计划。 第一学期优秀率 ，合格率 。 第二学期优秀率 ，合格率 。 教 育 效 果 使整个班级形成文明、守纪、团结的班集体。形成良好班风，学风，学生的自主学习能力、个人处事能力、行为习惯都有明显改善。 班级团体比赛、个人比赛在学校、县比赛均有较好名次。更重要的是培养了学生各方面的能力，发挥自己的特长，充分调动了学生的积极性。 教 改 实 验 情 况 1、关注学生学习积极性，注重因材施教 2、自制多媒体课件。 工 作 成 绩 (二) 共30分 课外活动情况 组织指导学生 活 动 名 称 内容 人数 周课时 成绩及效果 作文兴趣小组 作文辅导 20人 每周一次 学生的写作能力有显著提高 撰 写 论 文 情 况 时间 文章标题 在何报刊(会议)上发表 出版社或主办单位 本要素得分 2011．4．20 《谈如何提高语文“低成就”学生自我效能感》 课题 三门县教研室 分 情 况 学生获奖 王五获县科学创新绘画三等奖。 学 校 考 核 组 考 核 意 见 表内所填写内容的审核意见 考核组评价意见 业绩考核评价 日常教学工作 等级 级 年 度 考 核 评 价 考核总得分 等次 组长(签名)：