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只有一个地球 课文共讲了四部分内容: 1 地球很美丽,很渺小; 2 人类对自然资源的破坏; 3 破坏自然资源后,人类 别无去处; 4 号召人类保护地球。 从人造卫星上看地球 一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 我国生态环境状况的几个数字 1999年全国生态环境建设规划中指出,我国自然环境恶化的趋势还没有遏制,主要表现在: ——水土流失日益严重。我国水土流失面积367万平方千米,约占全国面积的38%,全国平均每年新增水土流失面积1万平方千米。 ——荒漠化土地面积不断扩大。全国荒漠化土地面积已达262万平方千米,并且每年还以2460平方千米的速度扩展。 ——大面积森林被砍伐,天然植被遭到破坏,大大降低其防风固沙、蓄水保土、涵养水源、净化空气、保护生物多样性等生态功能。毁林开垦、陡坡种植、围湖造田等加重了自然灾害造成的损失。 ——草地退化、消化和碱化面积逐年增加。全国已有“三化”草地面积1.35亿公顷,约占草地面积的1/3,并且每年还在以200万公顷的速度增加。 ——生物多样性受到严重破坏。我国已有15%——20%的动植物种类受到威胁,高于世界10%——15%的平均水平。 全球生态环境状况的几个数字 据《人民日报·海外版》(2002年10月14日第十一版)报道:全球生态环境亮起红灯,表现在: 23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 ?人类所患疾病与环境恶化有关。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。 谢 谢 ! * * 自学导航 1、课文写了关于地球哪几方面的内容? 2、找一找,文中哪些句子写出了地球的美丽和渺小? 3、读三、四自然段,说说你看到怎样的地球?是谁造成了地球的变化?举例说说造成的“生态灾难”。 4、地球被破坏,我们可以移居到别的星球上去吗?为什么? 5、地球真的会破碎吗?它的真正含义是什么?为什么用“破碎”这个词? 6、举例说说,课文运用了哪些说明方法。 地球是无私的,它向人类慷慨的提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资 源、森林资源、生物资源、大气资源 、本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 1.这个地球太 ,同时又太 了 2.如果地球被破坏了我们 。 3.如果地球上的 各种资源都枯竭了,我们 ,所以要精心保护地球。 *
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