2018年九年级语文上册 第五单元 讲坛回响 第19课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 沪教版五四制.docVIP

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  • 2019-07-02 发布于河北
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2018年九年级语文上册 第五单元 讲坛回响 第19课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 沪教版五四制.doc

2018年九年级语文上册 第五单元 讲坛回响 第19课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 沪教版五四制

PAGE PAGE 2 第19课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 1教学目标 1、了解伏尔泰在人类历史上尤其是在思想上的卓越贡献。 2、体会雨果充满激情、富于浪漫色彩的演讲语言风格。 3、感受雨果对伏尔泰的赞美、崇敬之情。 2新设计 一、“名言”导入,引出课题 初读,整体感知文意 二、再读,体会演讲语言特点 2、挑选同学朗读,其他同学评价 三、落实演讲的特点,体会演讲的风格: 1、语调高昂,情感充满激情、热情洋溢、慷慨激昂 2、用排比、夸张、比喻、对比、设问、感叹 3、教师笵读第一段 四、研读,升华主题 3学情分析 4重点难点 1、体会雨果充满激情、富于浪漫色彩的演讲语言风格。 2、体会雨果充满激情、富于浪漫色彩的演讲语言风格。 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】“名言”导入,引出课题 ? 一、“名言”导入,引出课题 1、 世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。 —雨果。 2、 我坚决的反对你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。 —伏尔泰。 今天我们讲的这篇文章和这两位伟人都有系系,接下来请大家把书翻到95页。让我们一起走进雨果先生写的纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》。读题目: 提问:读完这个题目以后,如果我让你根据这个题目提出一个问题?你们会提什么? 提问:为什么要纪念伏尔泰? 活动2【讲授】初读,整体感知文意,再读,体会演讲语言特点 初读,整体感知文意 1、请同学们自由的散读这篇文章,边读边圈划出为什么要纪念伏尔泰的相关语句。 2、交流圈划内容 3、认识伏尔泰 放PPT 再读,体会演讲语言特点 这篇文章是一篇演说,那么演说在语言风格上会有什么特点呢? 请同学们挑选你最喜欢的语段或语句来读,体会他的演讲风格是怎样的? 活动3【活动】挑选同学朗读,其他同学评价 落实演讲的特点,体会演讲的风格: 1、语调高昂,情感充满激情、热情洋溢、慷慨激昂 2、用排比、夸张、比喻、对比、设问、感叹 1、教师笵读第一段 2、作者对伏尔泰字里行间充满了怎样的一种情感?崇敬、赞美 3、放雨果PPT(这么精彩的一篇演说,我们大家一定很想认识这篇文章的作者) 活动4【活动】研读,升华主题 深入探究: 朗读最后一段最后一句话,分析含义 传承伏尔泰的精神,让自由、民主之光照耀人类文明史。 活动5【作业】作业布置 请同学们看一下,我们第五单元的主题是什么?讲坛回响 1、拓展训练 请同学们根据今天我们学到的朗读演讲的方法,练习读闻一多先生的《最后一次讲演》

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