《边城》说课知识内容.pptVIP

;;; ;;教学难点;;合作探究法;; ;;;环节三：合作探究 ，突破难点;; 沈从文说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。” 《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里的人们都互相亲善着、扶持着；这里也有孤寂，但即使是孤寂，也是充满诗意的。; 板书设计;;四、教学效果及反思 1、凭借网络信息，运用任务驱动法教学，通过自主搜索信息、自主筛选信息、自主探究环节，全体学生的能力得到提升，能更好地突出教学重点。 2、运用讨论法教学，通过开放式的合作学习环节，运用校园教学平台,极大地激发了学生的学习兴趣，充分体现了学生在教学中的主体??位。