水利工程施工立体化网络教学论文.docxVIP

　　一、水利工程施工立体化网络教学系统的内涵三峡大学水利工程施工课程教学团队经过长期的研究与实践，对课程教学内容和教学体系进行优化改革，丰富立体化教材建设的内涵，构建了以纸质教材为核心，现代信息技术为平台，以工程施工影像实录、基于虚拟现实技术的施工过程三维可视化仿真、动画为载体，集课堂教学、学生自主学习、教师辅导答疑以及教学质量反馈和实时监控为一体的立体化网络教学系统。 　　该教学系统的设计遵循了实用性、异步性、交互性、生动性、先进性、可扩展性等原则，实现了由传统的以单一教材为主的教学模式向利用现代多媒体信息技术整合学科课程的转变。 　　1优化课程内容和结构。 　　以水利水电工程各类水工建筑物的施工为对象，依其施工技术、组织特征，建立相应的科学体系，归纳了几个典型建筑物如土石坝、混凝土坝和地下洞室，引入案例教学法，按这些建筑物的施工程序施工过程，阐明它们的基本技术组织原理，构成课程结构体系的骨架。 　　2构建分级课程导学体系。 　　学生需要通过教师的导学安排来学习，教师导学的任务主要包括三个一是为学生提供充足的学习资源，引导学生正确有效地学习；二是指导学生，解答其在学习过程中遇到的问题；三是监控学习过程，并对学习效果进行评估和考核。 　　本教学团队按照课程团队－课程辅导教师－教学班－学生设置分级导学体系，导学方式包括课堂教学、分组讨论、在线辅导和讨论等。 　　课程团队