高考语文三轮复习文学类文本微课堂名师公开课省级获奖课件从思路到规范守细则得要领快速提分(上).pptVIP

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  • 2019-04-23 发布于浙江
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高考语文三轮复习文学类文本微课堂名师公开课省级获奖课件从思路到规范守细则得要领快速提分(上).ppt

高考语文三轮复习文学类文本微课堂名师公开课省级获奖课件从思路到规范守细则得要领快速提分(上)

从思路到规范——守细则得要领快速提分(上)  第四节,小说文本,以2013新课标卷Ⅱ\阿 城《峡谷》为例。  第五节,散文文本,以2013浙江卷\李清明《牛铃叮当》为例。 做题流程与规则:      读文有路,三读不可少:    设题有点,无非问七点:    答题有方,规则最要紧:    ■2013新课标卷Ⅱ\阿城《峡谷》   阿城的小说适合细读。《峡谷》全文1300余字,简洁简单,无关情节,写的也只是一种存在,一种状态。地域特色鲜明,细节描写传神,环境氛围独特。 (1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)   A.小说开篇描写峡谷,着力突出了它的“险”、“奇”、“静”;对四角蛇的描写,更是以动衬静,十分生动地表现了这些特点。   B.肥汉“梦一样呆着”,是被骑手喝酒吃肉时的气概,以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼,“呆”突出了肥汉的性格特征。    (2)小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图?请简要分析。(6分)   ……那鹰却忽地不见去向。顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。愈近人家,便有稀松的石板垫路。……忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。往身后寻去,只见来路的峡口有一匹马负一条汉,直腿走来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团。骑手侧着身,并不上下颠。   ③第三次,“那只鹰又出现了”,空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相映衬,丰富了骑手的形象内涵。 (3)小说中的“骑手”有哪些特点?请简要说明。(6分)   骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层细土,脚尖直翘着。眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。    【答案】   ①外形:相貌不凡,身体强壮,肌肉结实,有着质朴自然的力和美。   (4)小说中的主要人物是骑手,但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理?请结合全文,谈谈你的看法。(8分)   答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分,给满8分为止。意思对即可,如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。 针对设题点 守细则 得要领 问人物\形象 问情节\构思 问环境\场景 问主旨\情感  问语言\词句 问作用\原因 问标题\含义 谢谢! * *

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