小学校本课程教《博爱教育》.doc

博 爱 教 育 　 　 前 言 “成长并快乐着”，这是新教育实验追求的一种境界。在朱永新老师的带领下，全国各地有许多学校老师都加入到了新教育实验的队伍中。让学生健康快乐的成长是新教育的教育目标，也是所有老师的最终目标。可是，现在有好多学生在学校过得并不是一种健康快乐的生活。他们中有的学生经常和同学闹矛盾，有的经常不完成作业，有的十分厌恶学习，有的同学在班经常违犯纪律，有的甚至成为了所有老师不闻不问的“问题生”… … 学生来到学校这个大家庭中之所以不能快乐生活，不能健康成长，并不是因为学校条件不够好，现在大多数的学校条件都非常好了，高楼大厦，网络多媒体，一应俱全 ；并不是因为老师不够努力，现在的老师每天都在学习充电，责任心很强；并不是因为家庭不重视教育，好多家长不惜花上全部家当到城市中买房子，赢得孩子进城上学的机会。那为什么有些学生在学校感觉不到幸福和快乐呢？ 孩子们生活的环境优越了，反而使得孩子感受不到爱了，感受不到爱，也就不懂去回报爱，没有博爱之心。孩子为什么不是“我要学”，而是“要我学”，孩子为什么就是贪玩不学习，孩子为什么和老师对抗，孩子为什么对学校的规章制度视而不见，孩子为什么对破坏卫生和损坏公物习以为常，孩子为什么对损坏学校形象而无动于衷，这些都是因为孩子没有博爱之心。 所以，所有教育成功的基础是先有博爱教育，先要教会学生去感受爱，并学会回报爱。孩子有了博爱之心，很多教育中的头疼问题，自然会迎刃而解，调皮的孩子，会为了给自己树立一个好形象变得听话，厌学的孩子会因为想到辛苦的父母而学习，损坏公物的孩子会因爱校而爱惜学校的一切……幸福教育，健康成长，水到渠成。 孩子快乐学习生活，健康成长的前提是要学会感受爱，要深刻地领会到自己是一个沐浴在爱的阳光下的孩子。感受孩子只有感受到了各种各样的爱，才能倍感幸福；也只有孩子感受到了幸福，才能懂得去回报爱；只有明白应该去回报爱，才能发挥自己的潜能，主动求知，达到健康成长，得到最好的发展。 　 本册主编 本册主编：　 编委会 主 任：　 　 　 目录 第一部分 沐浴在爱的阳光下 第一单元 生活在祖国的怀抱中 壮丽的山河………………7 光荣的历史………………8 走向富强…………………10 第二单元 家，永远的幸福港 伟大的父爱和母爱………13 我的爸爸妈妈……………14 第三单元 快乐的童年 美好的校园………………16 师爱如水…………………18 第二部分 因为爱，所以爱 第一单元 自尊自爱 自爱是什么………………22 怎样自爱…………………24 第二单元 报得三春晖 珍贵的孝道………………26 爸爸妈妈，我爱您………28 第三单元 母校，我爱你 母校，你给了我很多……30 母校，爱你我才这么做…33 第四单元 祖国，母亲 爱国，每一个人的义务…36 15、 祖国，爱你我会这么做…37 第一部分 沐浴在爱的阳光下 爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖；使心灵枯萎的人感到情感的滋润。人只有感受到世间的爱，才能谈得上幸福，只有感受到了爱，才能建立起远大理想和报复，只有感受到爱，才能有前进的动力。要想让孩子幸福快乐，健康发展，先要引导孩子去感受来自四面八方的爱。幸福的源泉是得到爱。 第一单元 生活在祖国怀抱中 祖国是我们的母亲， 我们每个人都生活在母亲的怀抱中。伟大的祖国地大物博，历史悠久，文化灿烂。每个人的幸福生活都祖国母亲给的。作为一个中国人，要了解自己伟大的祖国母亲。 祖国母亲给了我们广阔的蓝天，给了我们雄伟的高山，给了我们滔滔的长江黄河；祖国母亲驱逐出了帝国主义列强，给了我们安定的家园；祖国母亲甩掉了贫穷的帽子，带领全国人民走向繁荣富强…… 总之，没有祖国母亲，就没有我们现在的幸福生活。 第一课 壮丽的山河 引导学生，简单认识祖国的大好河山，让学生了解到自己的祖国有多么的美好，从而让学生懂自己生活在一个美丽的国家中，是祖国给了我们这样一个美好的家园，让我们生活在碧水蓝天当中。 教学过程 （一）播放我国著名风景名胜的视濒，让学生通过观看视濒，了解祖国的大好河山。 （二）播放我国资源丰富的视濒，让学生通过观看视濒，了解祖国的资源丰富。 （三）学生自己拿出自己搜集到有关祖国大好河山的资料，介绍给大家，可以用文字，也可以用视濒等，并且边展示，边介绍。 （四）播放外国环境恶劣的视濒 （五）观看视濒后，让学生谈谈自己的感受。 重点思考，想想我们的美好的生活家园是谁给的？ （六）作业： 课下学生继续搜集有关祖国的各