高考语文二轮复习专题精讲名师公开课省级获奖课件：议论文高分突破议论文标杆结尾（40张ppt）.pptVIP

立意提示 （1）树立远大的人生目标，有了目标的导引，人生就有了动力，就会少走弯路； （2）踏踏实实地做好身边的每一件事； （3）心存高远与行于足下； （4）仰望星空与脚踏实地。 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位作家曾把两份名单拿给10个人看，问他们对这些人是否熟悉： 第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆； 第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。 结果在十个人中，对第一份名单，一个人都不知道的有七人，而对第二份名单，则大多数人都知道。实际上，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的全是落第秀才。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 立意提示 （1）真正做出贡献的人才会被历史铭记； （2）赢在起点并不能保证赢到终点； （3）死读书，读死书，对个人成长及社会、文化发展无益； （4）学历不等于能力。 素材速记 课内经典——屈原、司马迁 运用一 情感——这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得潇潇洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。他高呼“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。 选自高考优秀作文《天生我材必有用》 运用二 披发行吟泽畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。他命尽之刻，也是楚国灭亡之时。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执着如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢？ 选自高考优秀作文《使命与现任》 运用三 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 他凛然于汨罗江畔，瑟瑟的江风撩起他泛着血色的长袍。他是勇猛的先行者，乘骐骥以驰骋，哪怕前方是让人粉身碎骨的悬崖。他是细腻的美学家，“朝搴 之木兰兮，夕揽洲之宿莽”，哪怕这污浊的尘世已容不下两袖清风。屈原，那个天生的梦想家，他把对香草美人的钟情谱成中国最早的长篇抒情诗，由《离骚》起头，随着千年的文人唱和，流淌成唐诗，汇集成宋词，融入代代华夏儿女的精神血液。屈原的情有独钟是中国人愿意为理想舍弃生命的精神起源，是中国文明风骨的支撑。太阳是他的名字，太阳是他的一生。 ——节选自重庆卷满分作文《情有独钟》 运用四 当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄！屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！ 选自高考优秀作文《我想握住你的手》 运用五 司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 选自高考优秀作文《用不懈开启成功的大门》 新课标二轮重点讲练·语文 高考调研 议论文高分突破（二） ——议论文标杆结尾 作文通·学习课堂 高分点拨 一、首尾呼应式 标杆一 ［开头］：是什么让阿姆斯特朗成功地迈出登月第一步？是什么让南丁格尔成为护士的代名词？又是什么让罗阳成为中国歼击机之父？很多人说是经验、技术使他们脱颖而出，而我却要说，是勇气使他们拥抱成功，是勇气助成功一臂之力。 ［结尾］：勇气，它使我们抛下顾虑，全力以赴，开拓创新，到达成功的彼岸。勇气，助成功一臂之力。 2013新课标卷Ⅰ《勇气，助成功一臂之力》 仿写点：首尾圆合，结构严密，中心突出。 标杆二 ［开头］：人生百态，世事无常。做任何事我们都要以专注的态度去面对，让专注之花开满心房，如此，我们才可能铸就成功，笑傲在人生路上。 ［结尾］：有了专注，便能持之以恒；有了专注，便能克险攻关；有了专注，便能细节之中见成功；学会专注，让你在海上扬帆远航；学会专注，助你走上成功的殿堂；学会专注，让你体验人生路上的美景；学会专注，这世界才会