小学一年级语文上教案含教学计划和教学进度表全册.doc

PAGE 26 PAGE 1 一、 本册教材分析 本册教材包括“入学HYPERLINK /教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入 学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时 认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元 各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单 元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩 固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生 在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课 程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、HYPERLINK /kexue/科学性、 时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 二、 教学目的、要求 （一）、HYPERLINK /ZZ/政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、 尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。 （二）、基础知识方面 1、 汉语拼音 ①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认