一年级语文下册 练 习 8教案2 苏教版.docVIP

PAGE Page \* MERGEFORMAT 3 《练习8》教学设计 　　教学要求： 　　　1、学习字词句。 　　　2、学写铅笔字，复习各种笔画规则和写好左中右结构的字的练习。 　　　3、背诵成语、谚语，积累语言。 　　　4、口语交际训练：听故事再表演。 　　教学重点、难点： 　　　1、字词句的训练。 　　　2、口语交际训练。 　　课时划分：三课时 　　教学目的： 　　　　通过字词句训练，既激发学生主动练习的乐趣，又开拓学生思维，增长对动物的认识。 　　教具准备：教学挂图 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　1、审题。 　　2、（出示图）图上画了哪些小动物？ 　　3、它们都找不到家了，我们快来帮助它们。它们分别住在哪儿？ 　　4、（出示动物居住地方的图） 　　这些是什么地方？分别是哪些动物的家？ 　　5、指名上来连图。 　　6、评议、讨论、交流。 　　7、读懂刚才有关小动物的词语。 　　8、填空。打开课本填一填。 　　9、指名说，讨论，还有什么动物住哪里？ 　　第一课时作业设计 　　一、填空。 　　　　___________ 住在里。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 　　教学目的： 　　1、学写铅笔字，写好左中右结构的字的笔顺。 　　2、积累成语。 　　3、会背诵谚语。 　　教具准备：教学挂图、成语卡片 　　教学过程：