小学四年级语文校本课程教材走进古诗》.docVIP

第一课 金山远眺 秦观 西津江口月初弦②， 水气昏昏上接天。 清渚白沙茫不辨③， 只应灯火是渔船。 【注释】 ①金山：宋卢宪《嘉定镇江志》卷六：“金山在江中，去城七里。”今地处江苏镇江西北。《九域志金山记》云：“唐时有头陀挂锡于此……忽一日于江际获金数镒，寻以表闻，赐名金山。” ②西津：润州（今江苏镇江市）西面之渡口，与金山隔水相望，是当时南北交通要道。江淹《杂体陆平原羁宦》诗：“流念辞南，衔怨别西津。”初弦：上弦。《释名》说：“弦，月半之名也，其形一旁曲，一旁直，若张弓弦也。”农历每月的初八、九时，月亮缺上半，故称“上弦”。 ③渚：水中的陆地。 【导读】 此诗元丰七年（1084）十月上旬作于金山。《秦谱》云：“冬十月，先生与苏公会于金山。”时苏轼自黄州量移汝州，少游以小像索赞。轼舟行至西山，报书，遂会于金山。 这首诗脱胎于张祜的七绝《题金陵渡》：“金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。”秦诗和张诗描写的都是镇江江面的夜间景色，并都使用自然现象“潮落”、“斜月”以及“初弦”来暗示时间，尤其是秦诗中的“只应灯火是渔船”显然是化用张祜的“两三星火是瓜洲”和张继《枫桥夜泊》中的“江枫渔火对愁眠”。但张祜的诗中有人，写诗人的旅途无欢，触景生愁；秦诗没有直接抒写人的怀抱，而是借景生情，这是二者的同中之异。  第二课 题张司业诗 王安石 苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。 看似寻常最奇崛，成如容易最艰辛。 王荆公的这首诗，是评价诗人张籍的。初时觉得十分平淡晦涩。从而甚至觉得王安石是一个只知炼句而不懂生活情趣的人。后来经历了越多，才发现他说的越有道理：看似寻常最奇崛，成如容易最艰辛。这不正是王安石自己诗词风格乃至人生的写照吗？想起某人对我说，要耐得住寂寞，守得住诱惑。真是有异曲同工之妙。 第三课 稻田 韦 庄 绿波春浪满前陂， 极目连云坝稏肥。 更被鹭鸶千点雪， 破烟来入画屏飞。 注：坝稏应该是“禾罢”和“禾亚”，这俩字在普通字典里查不到，电脑各种输入法也打不出来，似乎该读“baya”，意指“水稻”。 译文： 满坡的稻禾长势喜人，苗肥棵壮，在春风的吹拂下，层层梯田绿浪翻滚，直接云天。在这绿色海洋的上空，数不尽的白鹭自由翱翔，宛如飞入一幅天然的彩色画屏。 帮你理解 ： 唐朝末年，藩镇割据战争使黄河和淮河流域的农业生产受到极大破坏，而长江流域却较少遭战乱浩劫 。《稻田》这首诗所描绘的江南水田风光，就从一个侧面间接地展示了这一角社会现实。这首诗不啻于一幅色彩明丽的风景画。满坡的稻禾长势喜人，苗肥棵壮，在春风的吹拂下，层层梯田绿浪翻滚，直接云天。在这绿色海洋的上空，数不尽的白鹭自由翱翔，宛如飞入一幅天然的彩色画屏……不仅富有绘画美，而且《稻田》还具有绚丽的色彩美 。在这幅艺术画面上，“绿”浪碧波相迭，蓝天“白”鹭相映，彩云画屏色彩斑斓……堪称佳作。  第四课 赠别二首 杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明。 第五课 石头城 唐 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 翻译： 群山围绕着故都金陵，周围景物依然如故， 潮水拍打着空荡荡的城郭，又静静的退回去。 秦淮河上东边那轮明月，依然是旧时的明月， 夜已深，月光从越过城垛照进城来。 第六课 春梦 岑参 洞房昨夜春风起， 遥忆美人湘江水。 枕上片时春梦中， 行尽江南数千里。 帮你理解： 岑参，唐朝诗人，以边塞诗著称于世。此诗写相思，托意春梦，似乎现实生活中根本办不到的事在梦中都能圆满实现。但现实中一场春梦醒来，岂不更添相思之痛！诗人高妙之处在于以虚写实，化幻为真。这是一首成功的写梦作品，可谓匠心独运。 第七课 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。?  春色满园关不住，一枝红杏出墙来。? 一、? 字词 不值：没有遇到。指没有遇到小园的主人。 应：应该，这里是猜测语气，意思是大概。 怜：爱惜。 苍苔：生长在地上的绿色苔藓。 小扣：轻轻地敲。 二、诗句 大概是园子主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹吧，要不怎么敲了半天柴门，都没人来开。那满园的春色怎么能关得住哇，无意中抬头一看：竟然有一枝红杏从墙内伸出来了。 三、引你欣赏 这首小诗写诗人春天游园观花的所见所感，写得十分形象有趣而又富于哲理。　　 四、请你想想 如果