中级社会工作综合能力(初级)考题推荐20.docxVIP

中级社会工作综合能力(初级)考题推荐20.docx

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中级社会工作综合能力(初级)考题推荐20 单选题 1、针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要,因此,社会工作者应遵循()原则。 A.接纳 B.鼓励合作 C.参与解决问题 D.适时评估 单选题 2、社会工作者在社会政策过程中能扮演政策倡导者角色,下列说法不正确的是:()。 A.社会工作者的价值理念使其更加关注社会公平正义等价值 B.社会工作者对社会生活中存在的各种问题和需要更为敏感,因而更能发现和提出政策议题 C.社会工作者经过社会科学的系统训练,具备社会研究包括政策研究的方法技术,能对问题做出专业化的分析和建议 D.在职业工作方面,由于社会工作接近服务对象,了解实际情况,因此也就更了解人们的要求,更容易发现政策与实际之间的差距,从而提出政策建议 E.社会工作者的专业性与职业性决定了社会工作者是最适合的社会政策建议者 单选题 3、马琳负责儿童社会工作,每次为服务对象提供服务时,她都认真做记录。从社会工作者对服务对象的责任来看,马琳可以将这些个案服务的记录用于()。 A.与自己的督导交流 B.在发表文章时引用 C.与自己的家人交流 D.与其他机构同行交流 单选题 4、下列关于医务社会工作主要目的的陈述哪一项是最恰当的() A.恢复服务对象的生理功能 B.促进服务对象的身体功能 C.维持服务对象的生命功能 D.恢复服务对象的身体功能 E.增强、促进、维持和恢复服务对象的社会功能 单选题 5、将社会工作小组分成教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组是按()分类的。 A.小组服务对象的特点 B.小组的形成方式 C.小组的目标 D.小组采用的结构 单选题 6、常静在某社区做社会工作者,近期她在社区中组织了“向孤寡老人送爱心”活动,目的是号召居民关爱社区中的孤寡老人,关心照顾他们的生活,促进社区居民的团结。在这项活动中,常静扮演着()的角色。 A.倡导者 B.联系人 C.教育者 D.使能者 单选题 7、宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里,希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则,下列社会工作者的做法中,适当的是()。 A.告诉小高的班主任 B.告诉小高的家长 C.分析小高行为的成因 D.批评小高的行为 单选题 8、一个社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育,说明其具备()。 A.技术能力 B.文化能力 C.心理素质 D.持续学习能力 单选题 9、社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。它的目标除了解除服务对象的困难和促进其发展外,还能解决社会问题、促进社会和谐及推动社会进步等。其中,解决社会问题、促进社会和谐及推动社会进步,属于社会工作在()。 A.管理层面的目标 B.行政层面的目标 C.个人层面的目标 D.社会层面的目标 单选题 10、针对全体女性人口的妇女社会工作的内容包括()。 A.帮助打工妹建立社会支持网络 B.协助单亲家庭调整亲子关系 C.健康保健、优生优育服务 D.帮助进城打工妹提升竞争力 E.协助失业女工调整心态 单选题 11、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者工作。 A.不批判 B.保护 C.接纳 D.尊重 单选题 12、社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是() A.促进组员互动 B.进行组员评估 C.开展组员分工 D.促进组员合作 单选题 13、由于父母早年双亡,梁好和年过七旬的奶奶相依为命,没有经济来源,靠邻居的施舍度日。社会工作者要介入他们的生活,为其提供的服务属于()青少年社会工作。 A.预防性 B.援助性 C.发展性 D.治疗性 单选题 14、下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是______。 A.社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无须向服务对象说明 B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有助服务工作的话,可以不必事先取得服务对象同意 C.社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密 D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守服务对象自决原则 单选题 15、通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制的服务属于()。 A.保护性的青少年社会工作 B.治疗性的青少年社会工作 C.预防性的青少年社会工作 D.支持性的青少年社会工作 单选题 16、社会工作的目标可以从()层面来理解。 A.社会发展 B.环境 C.政府

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