小学美术六年上册教案全册.docVIP

PAGE 39 PAGE 4 　小学课堂教学设计 年级：六年级 学科：美术 课 题 1.徐悲鸿与奔马 课 时 2课时 集备时间 集备教师 六年级美术教师 授课班级 六年级 授课教师 黄烨 授课时间 教学目标 1.引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想像力。2.激发学生对美 的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪；3.欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和力度。 教学重点 了解徐悲鸿奔马作品的表现方法和艺术特色。 教学难点 感悟徐悲鸿奔马作品的精神内涵。 教 学 过 程 旁 注 教学准备：1.师生共同收集有关马的图片、图书及其他；2.录像带《群马奔腾》；3.徐悲鸿图片《奔马》、《群马》；4.水墨、毛笔、纸等。教学过程：活动一：认识马，丰富知识。1.看录像《群马奔腾》，激发兴趣提问：①你们看到了什么？他们在干什么？这些马是什么样的？（引导幼儿仔细观察马的外形特征，帮助学生初步了解马的具体结构）2.设置悬念，引起学生思考①你们知道马有一个好听的名字——千里识途的马吗？人们为什么这样叫马呢？②你们知道吗，为什么马是善奔快跑的呢？③你还在哪里看见过马？它是什么样的？3.