小学数学四年级下册《角形的三边关系》.pptVIP

第五单元 我去学校有几条路？ 走哪条路最近？ 小明家———a————邮局————b————学校 a+b 小明家—————c———学校 c 为什么c路最近呢？ 小明家———d————商店————e————学校 d+e 猜想： 三角形是由三条边围成的封闭图形。 那么，是不是任意取三条线段一定能围成一个三角形呢？ 三角形的三边关系 1、同桌两人合作，每次从4根小棒中任取3根来围三角形，将围的情况记录在白纸上。 2、要求分工合作： 一人围，一人记录。 3、 将摆的情况填入“我的发现”表格中，看看你能发现什么。 探索要求 小棒长度 第一根 第二根 第三根 能不能围成三角形 第一组 第二组 第三组 第四组 请同学们仔细观察记录表中，不能围成三角形的小棒，在长度之间有什么关系？ 能不能围成三角形和小棒的 有关。 当两根小棒的长度之和小于第三根小棒时 不能围成三角形。 当两根小棒的长度之和等于第三根小棒时 不能围成三角形。 请同学们仔细观察记录表中，能围成三角形的小棒，在长度之间有什么关系？ 当两根小棒的长度之和大于第三根小棒时 能围成三角形。 1.让我们以小组为单位，任意画一个三角形，然后量出它的三条边的长度并做好记录。 2.然后用你所画的三角形来检测你们的发现，看看它是不是适用于任意画的三角形。 我们这个发现会适用于任意的三角形吗？ 小明家———a————邮局————b————学校 小明家—————c————学校 我会能解释c路最近的原因了，你会不会？ 小明家———d————商店————e————学校 小明到学校之后，要做一个三角形玩具。已经有了两根铁丝，一根长10厘米，另一根长8厘米，请你想一想，第三根铁丝要多长才能制作成功？ 第三根铁丝的长度 ？ ？ 回顾整理： 今天我学会了什么新知识？ 你对今天的学习有什么收获？