2019一年级语文下册 课文 2 第5课《小公鸡和小鸭子》（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

小公鸡和小鸭子 （第二课时） kuài zhuō j0 zh0 hé x0ng 块 捉 急 直 河 行 s! x@n gēn hū hǎn shēn 死 信 跟 忽 喊 身 复习生字 一块 捉虫 急忙 直线 小河 不行 死亡 相信 跟着 忽然 喊叫 身体 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 读一读，试着读出小鸭子的热情、担心，小公鸡的迫切。 感知内容 不（bù） 捉不（ ）到 不（ ）行 不（ ）信 不（ ）会 bú bù bú bú 你能读好“不”的不同读音吗？ 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”? 读出小鸭子的急切，小公鸡的感激。 理解运用 小公鸡不信，跟在小鸭子后面。 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小公鸡的调皮、淘气。 小鸭子救小公鸡时的急切。 加上描述动作情状的词语，句子更生动形象哦！ 分角色朗读3-4自然段，注意读好小公鸡和小鸭子的对话。 情景朗读 为什么小公鸡不会游泳，小鸭子会游泳？ 小公鸡的脚趾间（ ），不能拨水。 小鸭子的脚趾间（ ），可以拨水。 没有脚蹼 有脚蹼 知识拓展 通过小公鸡和小鸭子的故事，我们明白了朋友之间要（ ）。 互相帮助 课文感悟 他 也 地 “也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间。 学习生字 横折钩向右上方倾斜。 “也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *