高考语文二轮复习专题精讲名师公开课省级获奖课件：议论文高分突破议论文标杆开头.pptVIP

立意提示 （1）生活，并不都是荆棘丛生； （2）生活，并不都是风雨阴霾； （3）生活，并不都是鲜花盛开； （4）生活，并不都是阳光灿烂。 素材速记 课内经典——苏东坡 运用一 风飘飘，水飚飚，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，沧海如幕，来到这古战场——赤壁。 心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚处，赤壁成了苏轼的赤壁。 他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时……面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。 他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。 后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人、知心的父母官。文学的殿堂里也永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。 （选自高考满分作文《苏轼的赤壁》） 运用二 苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人、身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边”，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，“江山如画，一时多少豪杰”，“人生如梦，一尊还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山、如梦的人生。 （选自高考满分作文《风雨任平生》） 运用三 苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因“乌台诗案”而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着锥心刺骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。 顿悟。 于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了…… （选自高考满分作文《风可以穿越荆棘》） 运用四 苏轼在四十二岁时也遭遇了人生最大的弯道。这个天才人物，在四十二岁之前完全是一帆风顺的得意样子。但这种命运的娇宠很可能潜伏着巨大的危机。苏东坡太高傲，所以只有他才敢在诗歌里抨击时政，而这些成了“乌台诗案”的主要证据。苏东坡为他的桀骜不驯“买单”，为他的居高自傲“买单”。在这样的弯道上，苏东坡起初傻眼了，也想到过自杀。但命运往往是这样的戏剧化，在人生最大的弯道处， 苏轼竟然悟出了四十多年没有悟出的人生境界：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。他终于肯放下架子，寄情山水，过一种自由生活，弃名利于身外，纵一苇之所如。 （选自高考优秀作文《弯道超越》） 运用五 生活虽然残酷，可路是人走出来的。穷途未必绝路，绝处也可逢生。也许你有太多的无奈，这时想想东坡居士吧，东坡乐观、豁达，历经仕途坎坷还是那么天趣洋溢，超然无累。得意时，他可以筑一道苏堤，创一代画风；失意时，他可以拢田种地，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古绝句。就像他自己说的那样：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。”开启你的心扉，依风倾听你的心声，凭雨洗涤你的意志，这样千百次后，所有的不幸和无奈都会羽化为一串串涟漪。 ——选自高考优秀作文《知足常乐，笑对人生》 新课标二轮重点讲练·语文 高考调研 议论文高分突破（一） ——议论文标杆开头 专家寄语：它必须有光辉：没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。 ——江苏语文阅卷组组长、 南京师大文学院院长何永康教授 作文通·学习课堂 高分点拨 考场作文的开头、结尾是阅卷老师非常关注的位置，因此，一个精彩的开头和别致的结尾，定能为文章增色不少，进而赢得阅卷老师的青睐。古人把精彩的开头与结尾分别比喻为“凤头”“豹尾”，充分证明了开头与结尾在文章中的重要性。 一、开门见山式 即在文章一开篇就亮出自己的观点，表明文章的主旨。这种开头要求语言精练，简洁明了，阅卷老师一望便知全文重点，从而提高作文分数。 标杆一 周树人先生，是我们中华民族崛起