一年级语文下册 13 好学的爸爸教案2 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 4 好学的爸爸 学习目标 1.学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，注意多音字“好”的读音。认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。 教学重难点 读课文、识字写字 教学过程 一、学情调查 1.爸爸的好学表现在什么地方呢？最后取得什么样的成果？ 2.通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢？你还能为哪个生字组词？ 二、学习板块（一） （一）合作探究——认读生字词 学习引导（1） ： 1.借助拼音自由认读生字。 2.把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍（借助工具书查出“好”的另一个读音并组词，记在生字表旁边 ） 3.同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。 4.组内交流（一人读，其他人听，帮助正音） 学习引导（2）： 1.自由认读下列生词： 最近 吃完晚饭 资料 业余 上网 简单 夹着包 现在 2.组长带读，再个别正音。 （二）展示交流 1.你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。 2.小组比赛读生词。 三、学习板块（二） （一）合作探究——正确、流利地朗读课文 学习引导： 1.借助拼音自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字。 2.同桌互读互查，注意正音。 3.组内交流：组长检查朗读情况，及时帮助朗读困难的同学