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小学四年级语文阅读理解
月夜
入夜,由于刚下雨不久,街道尚未干透,树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵,仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地,乌云越来越少,露出明亮的云缝,黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空,月光如水。月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。她四周的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。
雨后很静,仰望已呈深蓝的天空,稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
不一会,月色朦胧。淡淡的月光,静静地泻在大地上,照在江面上,微波粼粼,银光闪闪。月光,照亮了大片的河水,轻抚着大地上的一切事物。放眼望去,眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
1 照例子,写出四个相同形式的词。
例:隐约 隐隐约约
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2 给带点的字选择正确的解释,将序号填在()内。
(1)尚未( )A 风尚 时尚 B 注重 C 还
(2)盈满( )A 充满 B 多出来 C 清澈
(3)泻在( )A 腹泻 B 很快地流
3 作者是按什么顺序来描写月儿的?围绕月儿作者还描写了一些什么景物?
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4 指出下列句子各用了什么修辞手法。
(1)月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。( )
(2)月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。( )
(3)她四周的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽的脸庞。( )
答案:
1 略
2 (1) C (2) A (3) B
3 时间顺序。雨珠 乌云 天空 星星 江面 。
4 (1)比喻 (2)拟人 (3)比喻
登山观景
离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩,我们站在顶上,眺望家乡景色。
往东看,看见的是城市。城里有一座座高大的楼房,有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂,高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。
往南看,看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼地望不到边,在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野,通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。
往西看,看见的是果园。果园的后面是高山,层层叠叠,连绵不断。山上是绿色的森林,山下是我们美丽的校园。
我们的家乡多么美好,多么可爱啊!
阅读练习
1 短文谢了家乡的哪些景物?把点明这些景物的词语圈出来,再说说短文的叙述顺序。
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2 联系上下文解释词语。
眺望:
连绵不断:
3 用短文中的词语填空。
连绵不断的( ) 宽阔的( ) 眺望( )
绿色的( ) 高大的 ( ) 穿过( )
笔直的( ) 美丽的 ( ) 看见( )
答案:
1 城市 田野 果园 从东到南再到西
2 略
3 站 眺望
4 高山 街道 景色 森林 楼房 田野 公路 校园 果园
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙花的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以 已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩 折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直就像一个绝世独立的北方佳人,(竟 竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像 向)是临风独立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没有通车的村子里的老师。跟着他们,我们也进了村子。目睹孩子围着老师亲切嬉闹,我忽然感觉另一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
阅读练习
1 把文中括号里不合适的字画掉。
2 野生的含笑与挺远的含笑有什么不同?
3 在文中用“_”画出一个比喻句。
4 注意省略号,结合题目写出文章最后一句话的意思。
答案:
1 略
2 如一位临风独立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。
3 略
4 村子里的老师犹如野生的含笑,在大山深处默默地奉献着自己的美丽。
困境即是赐予
一个障碍,就是一个新的已知条件,只要愿意,任何一个障碍,都会成为一个超越自我的契机。
有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前:我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林。
天神听了,微笑地问:但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!
狮子轻轻吼了一声,说:天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天鸡鸣的时
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