五年级阅读理解2.docVIP

阅读理解 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。 　　这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。” 　　众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。 　　一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（　　）继续考下去。 　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。 　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。 　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。 　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音。 　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。 　　　　⑴　____　　⑵　____　　⑶　____　　⑷　____ 　　３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。 　　　　_______________________________________________________________ 　　４、照样子，写词语。 　　　　例：争先恐后 　　　　　________　　________　　________ 　　　　例：聚精会神地（考试） 　　　　　　聚精会神地（　　）　　聚精会神地（　　） 　　５、写近义词。　　　　 　　　　专注──（　　）　　焦急──（　　） 　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。 　　　　______________________________________________________ 　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。 　　　⑴　谁该吃桃？　　⑵　考试　　⑶　过河 　　８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。 　　　　______________________________________________________ 　　　　______________________________________________________ 　　　　____________________________________________________ 【参考答案】 　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音。 　　　　应（yìng）　　得（de）　　浮（fú） 　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。 　　　　⑴　跟──根　　⑵　飘──漂　　⑶　得──的　　⑷　再──在 　　３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。 　　　⑴　争先恐后　　绞尽脑汁　　聚精会神 　　５、写近义词。　　　 　　　　专注──（专心）　　焦急──（着急） 　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。（１分） 　　　　谁不想先吃上那鲜红的桃呢？ 　　　　改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。 　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。 　　　⑴　谁该吃桃？ 电光天平上的砝码 　　有个很小很小的砝码，被安装进一架名气很大的电光天平里，担任了高度精密的分析工作。 　　新岗位的一切都令它满意。周围的伙伴个个微笑着向它致意。小砝码感到非常高兴和自豪。 　　它请教说：“伙计，告诉我，作为一个砝码，我该怎样工作才辱使命呢？” 　　“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。” 　　“啊，这是为什么？”小砝码感到愕然，“难道我执行的使令，不是去衡量别人，而是来分析自己吗？” 　　“这并不矛盾，”它的同伴说，“如果你自身沾染了灰尘──哪怕是微不足道的，你也就难以对别人作出准确的分析，无法公正地履行自己的使命了。” 　　１、这是一篇_____故事，共有____自然段。 　　２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢？用“_____”画出有关句子。 　　３、写出下列词的同义词。 　　　　洁净──（　　）　　精确──（　　） 【参考答案】 　　１、这是一篇（童话）_故事，共有（六）个自然段。 　　２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢？用“_____”画出有关句子。 　　　　“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。” 　　３、写出下列词的同义词。 　　　　洁净──（干净）　　精确──（准确） （四）一块625欧元的树皮 　　德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到