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第22课 近代文学艺术
日期:_________ 班级:_________ 组名:______ ___ 姓名:_________ 评价:___
学习目标:知道巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、凡·高的主要贡献
学习重点:巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、凡·高的主要贡献
学习难点:学习这些艺术家的谦虚、勤奋、珍惜时间、不屈不挠的可贵精神。
【基础部分】
◆回忆旧知
一、近代科学巨匠简表
人物
国籍
主要成就
地位
波兰
近代科学创始人
牛顿
万有引力定律、牛顿力学
近代科学集大成者、现代科学之父
英国
物种起源探索者
建立了__________理论
电磁理论创始人
二、文艺复兴
1.时间:从____________到_____________世纪,延续了近三百年之久。
2.范围:首先从___________(国家)开始,几乎蔓延到西欧所有国家。
3.核心思想:___________________________。
4.性质:___________________________________________。
5.影响:(1)促进了人们思想的大解放;(2)为资产阶级革命准备了思想条件。
二、代表人物
6.______________是文艺复兴的先驱,代表作是《___________________》。
7. 是意大利著名画家,是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是《__________________》、《__________________》两幅绘画作品。
8.__________________是文艺复兴时期英国最著名的文学家,代表作有____________、____________、____________、____________被称为“________________”。
◆学习新知
近代文学艺术大师简表
类型
人物
国籍
主要作品
艺术特色
文学
法国
法国社会的“百科全书”
俄国
①_______________________
②_______________________
③_______________________
批判现实主义文学巨匠
“心理描写大师”
“俄国革命的镜子”
音乐
德国
《第五交响曲》,又称
______________________
德国最伟大音乐家
开创浪漫主义音乐的先河
美术
荷兰
后期印象画派
表现主义绘画艺术奠基者
用生命作画的人
【要点部分】
仔细阅读下列名人名言,回答问题:
材料一 “一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。” ——巴尔扎克
材料二 “音乐当使人类的精神爆发出火花。” ——贝多芬
材料三 “相信我吧,在艺术问题上,下面这句话是实在的:老老实实是最好的办法,宁肯不厌其烦地严肃钻研,而不要投机取巧、哗众取宠。” ——梵·高
请思考:(1)巴尔扎克的成就是在哪一个方面?他的代表作是什么?这部作品在法国的地位如何?材料三巴尔扎克认为怎样才能成为有力量的人?
(2)贝多芬是哪国人?他最杰出的交响乐作品是什么?材料四贝多芬认为音乐有什么作用?
(3)梵·高的突出成就是在哪一个方面?他的代表作是什么?材料五梵·高认为在做艺术等事上需要什么品质?
(4)根据以上名言,说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习。
【拓展部分】
读图二,回答下列问题。
(1)写出图的名称:《 》;作者: ;
(2)绘画流派: 。
(2)该作者绘制这幅画的意图是什么?
【课堂检测】
1.文学艺术是社会政治经济的反映,被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠创作的作品有
①《战争与和平》 ②《罗密欧与朱丽叶》 ③《复活》 ④《安娜·卡列尼娜〉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.荷兰人凡·高是 19 世纪后期印象派画家。他提倡在创作中吸收和撷取东方绘画的因素,自由地抒发内心的情感意识。下列属于他的作品是
A B C D
3.他一生命运多舛,却敢于扼住命运的咽喉,谱写出《命运交响曲》等传世名作。这位音乐家是
A.伏尔泰 B.贝多芬 C.莎士比亚 D.凡˙高
4.《向日葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的情感,将形式美和意境美推到了难以企及的高度,其作者是
A.凡·高 B.达·芬奇
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