【名师导学】高考语文二轮复习名师公开课省级获奖课件:第三章古代诗歌鉴赏与古诗文默写1(湘教版).pptVIP

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  • 2019-04-23 发布于浙江
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【名师导学】高考语文二轮复习名师公开课省级获奖课件:第三章古代诗歌鉴赏与古诗文默写1(湘教版).ppt

【名师导学】高考语文二轮复习名师公开课省级获奖课件:第三章古代诗歌鉴赏与古诗文默写1(湘教版)

【参考答案】(1)春天的草木,都有一股清新微妙的暗香,春风骀荡,将柳絮的气息送入酒店,与酒香融为一体,有心人自然觉得奇香扑鼻。一个“香”字,既点染出店内外酒香郁郁、春光融融的气氛,又自然真率地抒写出诗人对春光和美酒的爱恋。同时,还因香而勾出下句对吴姬美酒的描写。 (2)抒发了对友人的深厚情谊和惜别之意。诗人借流水的汹涌无尽对比衬托出别意的绵绵不绝,自然而传神;更以反诘之句出之,收言戛然而止而意味无穷。 16.阅读下面这首宋诗,回答问题。 送门人欧阳秀才游江西 (北宋)梅尧臣 客心如萌芽,忽与春风动。 又随落花飞,去做西江梦。 我家无梧桐,安可久留凤。 凤巢在桂林,乌哺哪得共。 无忘桂枝荣,举酒一相送。 【注】欧阳秀才,名辟,时年二十五岁,曾从梅尧臣学诗。 (1)诗人表达了对门生怎样的态度和情感?请简要赏析。 答: (2)这首诗通篇运用了何种表现手法?收到了怎样的效果?请简要赏析。 答: 【解析】(1)此首虽是送别诗,但同送别亲人或朋友的诗不同,是送别门人游江西。这里的“游”兼含游历和游学两种意思,它可以长阅历,增见识,广交游,是封建社会读书人及第入仕之前常常要从事的一项活动。欧阳秀才对这次出游充满了美好的向往,诗人送别,则表示热切的希望,离情别绪自然是有的,但在这里已不是重要的东西,所以诗中略而不写,完全从前者着笔。 (2)全诗分为两节。前四句先从对方着笔,写门人欧阳辟即将启程出游,用了两个比喻。下面六句转至作者方面,正写送别,仍然全用比喻。 【参考答案】(1)表达了对门生的赞赏和期许。门人如栖梧之“凤”,这是盛赞他的才华。“无忘桂枝荣”则是期望他不放弃科举,异日登第,施展才华。 (2)通篇都运用比喻来传情达意。诗人先把门生游江西的念头比作嫩芽,在春风吹拂下生长开花;又说门生心随花飞,江西之游美如春梦;然后以凤栖桂林,不与乌鸦同行作比,委婉告诫他栖必择居,交必择友;最后借桂枝喻科举登第,表达对学生的期许。由于运用比喻,诗人将叙事变成了生动的描绘,把自己的告诫和期许表达得委婉而贴切,使全诗含蓄蕴藉,极富形象性。 考点限时训练(十四) 17.阅读下面这首汉末五言诗,回答问题。 庭中有奇树① 《古诗十九首》 庭中有奇树,绿叶发华滋②。 攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵?但感别经时。 【注】①奇树:美树。②华滋:花朵繁盛。 (1)庭中的“奇树”经历了怎样的变化?诗人为什么要详写这种变化? 答: (2)前人评价《古诗十九首》“深衷浅貌,语短情长”,称赞它们篇幅短,看似明白浅显,却表现了婉曲的情思。请你咀嚼这首诗的内容,谈谈对这一评价的理解。 答: 【解析】(1)这首诗写思妇忆远的心情。在离别相思的生活里,旧时代的女子,被深深禁锢在寂寞幽闺,和外界没有任何接触。天天年年如此,生活环境绝少变化,她们的心情也沉浸在当中,无时无刻不是在煎熬着自己。在忧伤而又平静的生活里,唯一能够触发她们思潮起伏的,那就是时间的更换,节序的推移,民歌中的四季相思曲正是这种心情的表现;而这类歌曲,绝大多数都是女子的口吻,也就是这个缘故。 (2)这首诗只有八句,与《涉江采芙蓉》同为《古诗十九首》中最短的两篇。而且笔势舒纡,情思婉曲,最能代表《古诗十九首》的这一共同特点。 【参考答案】(1)“绿叶发华滋”和“馨香盈怀袖”写出了树的变化。它先是叶子一天天地绿了,然后开花,渐至花朵繁盛,馨香四溢。这树是深闺思妇眼中之树,她天天看着这树,意识到时光流逝,离别渐久,伊人渐远。诗人借树的变化写出少妇的思念和苦痛,是典型的融情于物之笔。 (2)诗人提笔写树,由树写到花,由花写到人,最后揭示出主题。起自少妇眼前之物,而终至她心中之情。笔调舒缓,按顺序写来,层层深入地牵出幽闺思妇内心深长的哀怨,故最能代表《古诗十九首》的这一共同特点。 18.阅读下面这首唐诗,回答问题。 闺 情 (唐)李端 月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成。 披衣更向门前望,不忿①朝来鹊喜声。 【注】①不忿,即不满,恼恨。 (1)诗中少妇的情感经历了怎样的变化过程?请简要赏析。 答: (2)这首诗是用什么表现手法来抒写少妇情怀的?请简要赏析。 答: 【解析】(1)这首诗明白晓畅,诗人以清新朴实的语言,把一个闺中少妇急切盼望丈夫归来的情景,描写得含蓄细腻,楚楚动人。 (2)第一二句写室外室内之景,第三四句写少妇的动作心理,宜从此中仔细品味情感。 【参考答案】(1)她先是苦苦思念,即而惊喜,最后失望忧伤。她一夜辗转,以至于想梦见丈夫的愿望也落空了,可见相思之苦;忽听窗外喜鹊鸣叫,她连忙披衣到门前去迎接丈夫,自然是喜出望外;可门外哪里有丈夫的影子?她满心失望忧伤,怪不得要迁怒喜鹊了。 (2)采用融情于景和融情于事的方式抒情。用“月落星稀”“孤灯未灭”之景渲染出空寂冷落的气氛,表现少妇彻夜

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