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例题:用画函数图象的方法 解不等式5x+4<2x+10 解法1:原不等式化为:3x -60, 画出直线 y = 3x -6 (如图) 即这时y = 3x -6 0 用函数观点看不等式 一次函数与一元一次不等式 所以不等式的解集为:x2 x2 解法二:画出函数 y = 2x+10和y = 5x+4图象 从图中看出: 即直线 y = 5x +4 在 y = 2x +10 的___方 不等式5x+4 2x +10 ∴ 不等式 5x+4 2 x +10 的解集是x 2 x 2 用函数观点看不等式 一次函数与一元一次不等式 思路:不等式5x+4<2x+10可以看成是两个函数值 y之间的大小比较,具体在图象上是两条直线间的位置关系。 下 y1 y2 当y1= y2时,x___ 当y1 y2时,x___ 当y1 y2时,x___ 看两直线的交点 y1在y2的上方 y1在y2的下方 1 1 =1 y1 y2 1 1 基础练习,提高能力 (4,0) x4 x4 x6 4x6 y=2 y=-1 基础练习,提高能力 x-2 X-2 X-2 x o y y=-2x+4 y= x- 4 2x+y=4 2x-3y=12 的解? (1) (2) (3) > 根据图象直接写出答案 例3:老师为了教学,需要在家上网查资料。电信公司 提供了两种上网收费方式: 方式 1 :按上网时间以每分钟 0.1 元计费; 方式 2 :月租费 20 元,再按上网时间 以每分钟 0.05 元计费。 请同学们帮老师选择:以何种方式上网更合算? 一次函数 与 二元一次方程组 乘坐智慧快车 o y/元 x /分 20 400 200 y1 =0.1x y 2=0.05x+20 40 30 在同一坐标系中分别画出这两个函数的图像 当 x = 400 时, y1 = y2 当 x>400 时, y1 > y2 当 0≤x<400 时, y1 < y2 y1=0.1x y2=0.05x+20 一次函数 与 二元一次方程组 解:设上网时间为 x 分,若按方式 1 则收 元; 若按方式 2 则收 元。 y1=0.1x y2=0.05x+20 * 港中数学网 19.2.3 一次函数与方程、不等式 第1课时 对于函数中的两个变量x和y,我们可以从哪些方面理解它们的含义呢?函数的表示方法有哪些? 变量名称 x y 平面直角坐标系 x轴 y轴 坐标系中的点 横坐标 纵坐标 函数解析式 自变量 函数变量 一次函数与一元一次方程 观察下面这几个方程: (1) (2) (3) 思考:代数式2x+1的值与谁的确定对应的?你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗? 一次函数与一元一次方程 而这三个方程的解则分别对应着此时自变量的值,即图象上A,B,C三点的横坐标. 上面的三个方程可以看成函数y=2x+1的函数值分别为3,0,-1时,求自变量x的值。 一元一次方程都可以转化为_________ 的形式. kx+b=0 0 自变量x 求直线y=kx+b与 的交点的 坐标. x轴 横 当一次函数y=kx+b的值为 时,求相应的_______ 的值. 求方程kx+b=0的解 练习:根据函数y=2x+20的图象,说出它与x轴的交点坐标;说出方程2x+20=0的解 0 x y 20 -10 y=2x+20 直线y=2x+20与x轴的交点坐标为(-10,0) 根据图象,请写出图象所对应的一元 一次方程的解. y=5x 0 x y y=x+2 -2 0 x y 3 y=x-3 x 0 y 2 y=-2.5x+5 0 x y 八年级 数学 一元函数与二元一次方程组 探究学习 (1)把二元一次方程y-x=1 写成一次函数y=____________的形式 活动一:探究一次函数与二元一次方程的关系 2、你能找出方程的几组解吗? 3、把以这几组解为坐标的点在坐标系上描出来,你发现了什么? x+1 1、画出一次函数y=x+1的图像 4、以二元一次方程y-x=1的所有解为坐标的点都在一次函数y=x+1的图像上吗? 探究 x y 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 7 y=x+1 八年级 数学 一元函数与二元一次方程组 即: 二元一次方程 (数)
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