语文人教版七年级上册《人物描写方法--外貌、语言、动作》.pptVIP

人物描写的方法 外貌描写 语言描写 动作描写 美文赏析（一） 在别人眼中他简直就是奇丑无比，有一个插座似的鼻子，还有一双蒲扇般大小的耳朵，更有一个圆似西瓜的肚子，永远穿着那件青不青、蓝不蓝的布衣，脖颈上系着一条棕色的手巾。随身携带的防身武器是一把笨重的九齿钉耙。 ——外貌描写 美文赏析（二） “那只羚羊哪儿去了？”妈妈突然问我。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了，拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。 “要说实话······是不是拿出去卖啦！”妈妈变得十分严厉。 “没有······我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定的说。 “那么贵重的东西怎么能随便送人？”要去我和你一起去！“ 我知道事情已经无法挽回了，眼泪顺着我的脸颊留下来。屋子里静极了，奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” 妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕” ——语言描写 美文赏析（三） 到车站时，栅栏外有几个卖橘子的顾客，父亲要为我买橘，而要走到那边卖橘子的月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——动作描写 阅读材料 材料中哪句话运用了————描写方法，可以看出人物什么特征或性格特点。 情境创作 情境（一） 小红考试得了10分，家中爸爸很温柔，妈妈却很凶，小红拿着试卷回到家中，爸妈分别会对小红说些什么呢？ 情境（二） 有个老奶奶不小心摔在马路边的粪堆里，有两个学生从她旁边走过，一个非常孝顺，有爱心，乐于助人；另一个却是非常高傲、嫌贫爱富的富家公子，他们分别会对老奶奶做些什么呢？ 课堂小结 这堂课我们一起学习了人物描写方法中的外貌、语言、动作描写，而人物描写的方法往往不止这三种，除此之外，还有神态、心理、细节描写，另外还有侧面描写，而今天没有到的哪几种方法，希望同学们跟随着你们的老师一起在知识的海洋中吸取养分。 推荐阅读 《水浒》 《三国演义》 《我的叔叔于勒》