四年级下册语文第26课《全神贯注》PPT课件.pptVIP

杜丽摘得奥运金牌 谢杏芳5-0轻取泰国 同学们全神贯注 小学生思考问题 澳大利亚队备战，内尔全神贯注 医护人员抢救病人 一、齐读课题，看了课题，你有什么问题呢？ 1.“全神贯注”是什么意思? 2.谁全神贯注地干什么? 3.他怎样全神贯注? 二、自由读课文，要求： 1.划出不理解的词语。 2.想想课文讲了一件什么事？ 想一想课文先写了什么，接着写什么，再写了什么，最后写了什么。 3.划出体现罗丹全神贯注的句子，并标注自己的体会。 邀 挚 仪 咕 痴 锁 (yāo) (zhì） （yí) (gū) (chī) (suǒ) (邀请） （挚友） （仪态端庄） （叽里咕噜 ） （痴笑） （上锁） 全神贯注： 雕塑： 挚友： 形容精神高度集中。 造型艺术的一种，用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。 亲密的朋友。 聚精会神 专心志致 端详： 仔细地观察。 感触： 跟外界事物接触而引起思考情绪。 仪态端庄： 一个人的外表包括容貌、姿态、风度等端正庄重。 莫名其妙： 莫，不能 ；名指表达，说出。没有人能说明它的奥妙（道理）。 （1）课文讲了一件什么事？ （2）说说哪些地方体现罗丹全神贯