一年级数学下册 第7单元 找规律 第2课时 数字规律教案 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 4 第2课时　数字规律 【教学内容】 教材第87页例3、例4和做一做、第88页例5和做一做及练习二十第3~6题。 【教学目标】 1.认识一些较复杂的有规律的排列,通过观察,推理出数字的变化规律。 2.培养学生的观察能力和抽象思维能力。 【教学重点】使学生认识一些较复杂的数字变化和有规律的排列。 【教学难点】培养学生的观察能力和发现规律的能力。 【教学准备】PPT课件,一串和例5一样的珠子,水彩笔。 教学过程 教师批注 一、复习准备 △△△○○△△△○○△　　　　　　　? 师:仔细观察图,判断一下横线上应该画什么图形,说说为什么。 　　师:物体有规律地排列为我们的生活增添了不少色彩和乐趣。数字有规律地排列能让我们的小脑瓜更加聪明,今天我们就来看看数字会怎样排列,别忘了动你们的小脑瓜哟! 二、探究新知 1.教学例3。 (1)PPT课件出示例3(1),只出示图。 师:仔细观察第一组图形的变化,说说你发现了什么规律。你认为横线上应该画什么样的图形? 生1:摆3个正方形为一摞;3个正方形为一摞,摆了两摞共6个……在第一条横线上要画5摞这样的正方形,共15个;第二条横线上应该画6摞这样的正方形,共18个…… 生2:我发现的是后一个图形要比前一个图形多3个小正方形,这3个小正方形为一摞。第一条横线前面是4摞这样的小正方形,共12个,那么第一条横线上应该