2018-2019学年高中语文 第三专题 文明的对话 东方和西方的科学课件 苏教版必修3.pptVIP

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　) A.本末倒置　玩物丧志　屡见不鲜　头头是道 B.本末倒置　不务正业　习以为常　有鼻子有眼 C.舍本逐末　不务正业　屡见不鲜　头头是道 D.舍本逐末　玩物丧志　习以为常　有鼻子有眼 解析:A　“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了;“舍本逐末”意思是放弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的;“舍本逐末”倾向指做法错误,“本末倒置”倾向指认识错误;“本末倒置”与上文“把握角色定位,分清‘本’与‘末’”语境更契合。“玩物丧志”指把玩无益之器物易于丧失意志,贻误大事,合乎“物”“趣”语境;“不务正业”意思是指丢下本职工作不做,去搞其他的事情,与语境不符。“屡见不鲜”意思是常常见到,不新奇;“习以为常”意思是常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了;“屡见不鲜”侧重在“见”,合乎语境;“习以为常”侧重在“习”,与语境不符。“头头是道”形容说话、做事很有条理,侧重在“说”,合乎语境;“有鼻子有眼”比喻把听闻、谣言、传说、虚构等没有眼见为实的事物描述得非常具体细致,就像亲眼看到过的一样,侧重在“描述”,与语境不符。 4.有位学生考取了大学,给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方。请改正。 老师:你好!在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎力相助的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的期望。 ? ? 解析:本题考查语言表达的得体。题干中关键信息“给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢”,由此可知应该是用一种谦恭的态度写。考生应该把注意点放在谦敬辞的使用上面。 答案:(1)“你”改为“您”;(2)“你能帮助我学习,深感荣幸”改为“我能在您的帮助下学习,深深感谢”;(3)“造诣是那样深厚”改为“水平很高”;(4)“刮目相看”改为“非常敬重”;(5)“好好改造”改为“好好学习”。 * 东方和西方的科学 书香晨读 课前预习 课堂探究 随堂训练 时文赏读 书香晨读 开卷有益 国学讲堂 1.季康子问政于孔子。孔子对曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?” (《论语·颜渊》) 【译文】季康子问孔子如何治理国家。孔子回答说:“政就是正的意思。您本人带头走正路,那么还有谁敢不走正道呢?” 【领悟】 无论为人还是为官,首在一个“正”字。只要身居官职的人能够正己,那么手下的大臣和平民百姓,就都会归于正道。 2.得黄金百斤,不如得季布一诺。 《史记·季布栾布列传》 【译文】得到黄金百斤,比不上得到季布一句允诺。 【领悟】 这是当时楚地流传的一句谚语,也是对季布“其言必信,其行必果,己诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困”侠义品格的由衷赞赏。男子汉大丈夫说话要算数,要信守诺言,对自己说出的话要敢于负责。 导入阅读 咏庄子 [东晋]孙放 巨细同一马,物化无常归。 修鲲解长鳞,鹏起片云飞。 抚翼搏积风,仰凌垂天辇。 赏读:东晋诗人孙放创作的这首五言律诗,全篇义理辞采,精要恣健,是对老庄学说的继承与发扬。东晋的名士清流嗜好老庄之学,并以此作为诗歌创作的旨归,形成一时风气。 全诗开首二句即提纲挈领,开宗明义,颇道出庄周用心之处。四句妙喻言道。作者典出《逍遥游》《齐物论》而稍加变化,易为诗歌语言,直咏庄子凭虚凌空,涵盖天地,吞吐八方的逍遥之境。孙放咏庄子,独独拈出此二篇,并非偶然,实出会心;托意逍遥,不仅仅是当时尚好玄学的风气使然,更重要的是有其社会现实的原因——东晋门阀士族之争。 同其他的“理过其辞”的玄言诗相比,孙放吸取了庄子的义理,更继承了庄子的文风。诗歌借庄子之妙喻明道,又不失形象之鲜明;虽在用典,却无隔雾观花之嫌。全篇义理辞采,精要恣健,与《庄子》风格,庶几仿佛。和当时那些侈谈名理,淡乎寡味的玄言诗相比,孙放此诗应该算是上乘之作了。 课前预习 自主学习 一、相关链接 1.走近作者 乔治·萨顿(1884-1956),生于比利时的根特。美国科学史专家。1912年创办国际性科学史杂志《Isis》,担任该杂志主编近40年,并发起成立国际科学史学会。出版著作15部,发表论文800余篇,代表作是《科学史导论》。为创立科学史学科做出了奠基性的贡献。 2.背景解读 很长时间以来,以工业文明为代表的西方