小学校本教教案—足球.docVIP

PAGE PAGE 4 　学校校本课程 科 目 足球 指导教师 　 　学年 第 一 学期 学校 足球 课程学生分组名单 班长：　 指导教师　 序号 班级 姓名 序号 班级 姓名 1 七（1） 毕蓝轩 22 八（1） 2 七（1） 陈明亮 23 八（1） 3 七（1） 范维国 24 八（1） 4 七（1） 范志豪 25 八（1） 5 七（1） 葛阳俊 26 八（2） 6 七（1） 马兆哲 27 八（2） 7 七（2） 施朝辉 28 八（2） 8 七（2） 孙京阳 29 八（2） 9 七（2） 王瑞 30 八（2） 10 七（2） 王新 31 八（3） 11 七（2） 徐天逸 32 八（3） 12 七（2） 徐天晟 33 八（3） 13 七（2） 张平 34 八（3） 14 七（3） 曾永志 35 八（3） 15 七（3） 徐立阳 36 九（1） 16 七（3） 赵康 37 九（1） 17 七（3） 潘俊 38 九（1） 18 七（3） 孙宇航 39 九（2） 19 七（3） 梁峰 40 九（1） 20 八（1） 范仁杰 41 九（1） 21 八（1） 谈笑 42 九（1） 学校 足球 课程计划 活动目的： 着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展。 学生能够更好的认识、理解、掌握足球各项技术。 3、培养学生不怕吃苦、团结互助和爱国主义精神。 二、活动地点：九（4）教室或操场 三、活动时间：周三下午第三节课 四、活动安排： 课次 活动内容 备注 1 足球运动基本理论知识 2 球性、颠球 3 球性、拉球 4 球性、拨球 5 脚背正面踢球 6 脚内侧踢球 7 脚背内侧踢球 8 脚背外侧踢球 9 脚内侧接球 10 运球 11 守门员门技术 12 基本战术 13 学生考核 学校足球球课程教案 活动目的 使学生对足球运动有个初步的认识 活动内容 足球运动基本理论知识 活动准备 足球若干 活动时间 活 动 过 程 一、介绍足球运动的起源与发展 （一）足球运动的起源与发展 （二）中国足球运动的发展 二、介绍足球运动的基本理论知识 1、足球技术要素 2、足球常用术语 3、足球传球的基本环节和动作结构 4、战术配合 活动 后记 学生对足球运动兴趣浓厚，求知欲强。 学校足球课程教案 活动目的 使学生能够掌握足球这项运动的基本站位、传球、停球、配合，初步培养学生对足球运动的兴趣。 活动内容 颠球 活动准备 足球、足球若干 活动时间 活 动 过 程 介绍基本的颠球方法 脚背颠球 脚内侧颠球 介绍颠球的基本站位、基本姿势 技术要领 1．双脚脚背颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。 2．双脚内侧、外侧颠球：抬腿屈膝，用脚的内侧或外侧向上摆动，击球的下部，两脚内侧颠球 或外侧交替击球。 3.大腿颠球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上击球的下部，两腿可交替球，也可一只脚做支撑，用另一侧的大腿连续击球。 头部颠球：两脚开立，膝盖微屈，用前额部位连续顶球的下部。顶球时，两眼注视球，两臂自然张开，以维持身体平衡。 5．各部位连续颠球：根据上述单一颠球技术动作要领，用各部位配合连续颠球，配合的部位越多，难度越大。颠球的部位有脚背、脚内侧、脚外侧、大腿、头部、胸部、肩等 熟悉球性的练习 原地颠球 2、移动中颠球 四、两人一组自由练习 活动 后记 学生颠球千奇百怪很不规范，平时必须加以强化 学生的基础参差不齐，可以进行分组练习。 学校足球课程教案 活动目的 使学生掌握足球拉法，强化步法在足球球这项运动中的重要性。 活动内容 拉球 活动准备 足球若干 活动时间 活 动 过 程 介绍拉球的好坏对足球控制的影响 介绍各种拉球方法 1.向左 扣球,一般右脚选手向左扣球能力比较强 2.向右 脚背外侧向右拨球,一般右脚选手向右变向的能力都相当差. 包括那些职业球员。当今右脚选手向右变向能力最强的是卡萨诺，而随便观察一个左脚选手你会发现他们的左右变向能力都超强，归根结底是因为人天生右脚比左脚有力。右脚向右变向的关键是左脚，以左脚为支撑才能向右变向，右脚只是起拨球的作用。不信如果你是右脚选手，你会发现用左脚向左变向很容易，而用右脚向右变向却很难，因为你的右腿支撑比左腿有力。 3.向后 静止的话，向后踩球后拉就行了 运动的话右脚内侧回扣和外侧向外扣都可以向后变向 。 三、各种单个步法的练习 四、几种单个步法的串联、组合练习 五、步法练习中注意的问题 （一）反应判断要快 （