找骆驼语文课文课件.ppt

1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解老人是怎么知道丢失骆驼的特点的 3、培养仔细观察与认真思考的习惯 1、熟读课文，把不认识的新字新词圈出来查字典。 2、把不懂的句子拿出来和同桌互相探讨交流。 1、商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？ 假如你是一位旁观者，亲眼见到找骆驼这一幕，你想对商人和老人分别说什么？ 我们来表演 角色朗读、表现人物 学习了本 课，你懂 得了什么 道理？ 我是小侦探 在中国，有一位出色的警察局长，他非常了不起。他有一双敏锐的眼睛去观察事物，并有一个很机灵的头脑去分析线索，再难再复杂的案件，都能被他侦破。 有一天，一个村长向他报案，说他们村里的一台电视机被人偷走了。局长接到这个信息后，马上带着他的助理的赶到现场。到达现场后，村长指着办公室的角落说：“电视机原来就放在这，现在被人偷走了。”局长问：“你们的电视机有多大？多重？”村长回答说：“有一公尺高的行李箱大，大约有六、七十公斤重。”局长又问：“你们这儿有后门吗？”村长说有，但是门已经很久没有 人使用了。局长问完话后，沉思了一会儿，便打开了后门，发现了雪地上有一道长长的脚印，那脚印一深一浅。看完那些脚印后，他对村长说：“们村有多少个年轻小伙子？”村长说：“我们村这么偏僻，大部分的年轻小伙子都到城里打工了，只有九个留在村里。”局长请村长把这九个小伙子都叫来，不一会儿，小伙子都被叫来了。其中有一个走得较慢，他一拐一拐地走到局长的跟前。局长指着这个脚有点跛的小伙子，说：“其他人都可以走了，把他一个人留下就可以了。”那个小伙子听说要把自己留下，就大声对村长说：“那电视机可不是我偷的，你们千万不要冤枉好人······” （想一想：电视机是不是他偷的呢？有什么线索可以证明呢？聪明的小朋友，你们来告诉他。） 板书设计 16、找骆驼 看见脚印右深左浅 左脚有点跛 看见路边左有蜜右有米 左驮蜜右驮米 看见啃过的树叶留下了牙齿印 缺了一颗牙齿 仔细观察、认真思考——————得出结论 * 广丰县二渡关学校 找 骆 驼 2、商人的骆驼有什么特点，老人是怎么发现的？ 商人走失了骆驼后，可能因为心急，到处乱找，结果没找着。 看见脚印右深左浅 看见路边左有蜜右有米 看见啃过的树叶留下了 牙齿印 左脚有点坡 左驮蜜右驮米 缺了一颗牙齿 说一说