2018年九年级语文上册 第一单元 第1课《项链》同步练习 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 1　项 链 1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。 垂涎(　　)　 佳肴(　　) 　　手镯(　　) 阿谀(　　) 简陋(　　) 褶层(　　) 瘦削(　　) 咕哝(　　) 惊惶失措(　　) ______(抹布) ______(色调) 抹 ______(抹黑) 色 ______(掉色) ______(抹墙)　　　 2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。 青lài(　　)　　 lì(　　)临　　 大chǎng(　　)　　yán(　　)席　　 lú(　　)鱼　　　　并驾齐qū(　　) 寒chen(　　) 陪jià(　　) 踉qiàng(　　)　　 　　庄jia(　　) téng(　　)写 hài(　　)人听闻 名yù(　　)　　 　　 言简意gāi(　　) 3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)骇人听闻：__________________________________________________ (2)________：美好的风度神韵(多用于女子)。 (3)________：丢脸；不体面。 (4)________：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。 (5)________：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。 4．速读课文，明确各部分的大意，在下列横线处各填一个动词。(限用一个字) ______项链——______项链——______项链——______项链 5．莫泊桑的小说构思布局别具匠心，中国古典章回小说同样十分强调情节，仅章回题目就引人入胜，回目都采用对偶形式，富有韵律美。如果把《项链》也改成章回小说，老师尝试拟了一半的回目，请你加以补充。 第一回　收请柬徒生烦恼　______________ 第二回　______________　魂魄散如坠冰窟 第三回　偿巨债勇担重任　______________ 第四回　苦海有涯话艰辛　______________ 6．课文中有这样一段话：“生活多么古怪！多么变化莫测！只需微不足道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来！”你认为这是造成玛蒂尔德的悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？ 7．如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然事件？ 阅读课文选段，回答问题。 她首先看见的是几只手镯，再便是一串珍珠项链，一个威尼斯制的镶嵌珠宝的金十字架，做工极其精细。她戴了这些首饰对着镜子左试右试，犹豫不定，舍不得摘下来还给主人。她嘴里还老是问： “你再没有别的了？” “有啊。你自己找吧。我不知道你都喜欢什么。” 忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链；一种过分强烈的欲望使她的心都跳了。她拿它的时候手也直哆嗦。她把它戴在颈子上，衣服的外面，对着镜中的自己看得出了神。 然后她心里十分焦急，犹豫不决地问道： “你可以把这个借给我吗？我只借这一样。” “当然可以啊。” 她一把搂住了她朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了。 8．请用简洁的语言概括玛蒂尔德借项链的全过程。 课下作业 1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(　　) A．脑筋(jīn)　　　　寒伧(cāng) 骇人听闻(hài) 并驾齐驱(qū) B．恐惧(jù) 喘气(chuǎn) 佳肴(yáo) 千载难逢(zǎi) C．褶层(zhě) 脸腮(sāi) 咕哝(nong) 大氅(chánɡ) D．瘦削(xiāo) 抹布(mā) 手镯(zhuó) 清偿(cháng) 2．下列词语书写准确无误的一项是(　　) A．陪嫁　丰韵　拉胧　愁苦不堪 B．哆嗦　阿腴　清偿　誊写账目 C．懊恼　诱惑　感慨　惊惶失措 D．俭朴　请帖　寒伧　殷勤献美 3．下列句子没有运用修辞手法的一项是(　　) A．住室是那样简陋，壁上毫无装饰，椅凳是那么破旧，衣衫是那么丑陋，她看了都非常痛苦。 B．她总觉得自己生来是为享受各种讲究豪华生活的，因而无休止地感到痛苦。 C．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。 D．看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 4．请以对联的形式概括小说《项链》的主题。 上联：一夜虚荣，项链成锁链 下联：____________________ 5．综合性学习。 光明中学九年级学生在开展“金钱，我们共同面对”活动时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱以及中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道