汽车技术与营销教学改革研究.docxVIP

　　高职院校主要以培养技术应用型人才为主，更好地服务社会推动国家的发展，当前对人才提出了更高要求，高职院校必须加大教学改革力度，从教育内容、教学课程、教学手段等入手，形成一个完整的教学体系，将教学工作落到实处，使学生在掌握好专业知识的基础上，不断地锻炼自我提升技术能力，从而提高教学质量。 　　1汽车技术服务与营销专业教学给个的总体目标高校教学改革要从学校实际情况出发，要以培养满足社会需求的高标准、高素质、高技术型人才为主，将理论与实践相结合，强化实践教学环节，要将教学环节融入到社会实践中去，提高学生的职业能力和实践能力，当他们走出校门步入社会也能够更好与社会接轨，提高岗位竞争能力，也要加强对学生职业素养的培养，当前社会需要的高素质技能型人才，必须要满足社会对人才的要求。 　　此外，一定要加强与企业的合作，共同商讨制定完善的教学方案，使学生了解未来工作岗位环境，以便走入企业能够满足企业需求，省去了入职前的各种培训环节。 　　2汽车技术服务与营销专业教学改革对策1社会需求调查。 　　在制定完善的教学方案之前，先进行市场调查这是十分必要的，能够按照社会需求和发展方向进行人才培养，使学生的技能和能力能够满足各企业对人才的需求。 　　该专业学生毕业后主要就业的方向包括汽车销售管理行业、从事二手车的销售和管理以及汽车销售维修行业。 　　学校只有清楚的了解学生毕业去向，才能够制定有针对性的人才培养方案，明确应该加强学生哪方面的能力以及知识的拓展，完善教学体系之后，引导学生未来职业技能的锻炼，帮助学生提高岗位竞争能力，从而有效提高教学质量。 　　2课程设置与企业需求相结合。 　　学校在制定的课程设置要以就业为目标，以岗位工作为载体，在做完毕业去向调查之后，与企业专业人员进行交谈，能够更好的了解到企业对人才技能的要求，以便制定有针对性的课程，使课程教学内容能够与企业工作相联系，能够明确工作的不同阶段需要对应的不同任务，了解到不同阶段需要用到的专业知识和技能，从而将其内容融入到课程教学过程中，学校一定要在理论知识教学的基础上，加强实践教学环节，培养专业的技术型人才。 　　3教材的建设。 　　教材是学生学习的核心，高校必须加强对教材的选择和完善，要结合汽车服务技术与营销专业特点，制定有针对性的教学内容，并将其融入到实践教学环节中。 　　将其内容以分块的模式编入到教材中，并注意其内容的衔接问题。 　　此外，对教材内容的编写要采用图字并茂，对重点部分要以其他颜色进行标注，使其内容不会过于沉闷，学生也不会对其厌烦，实物图也能够使学生更好地理解教学内容。 　　也要将对该专业人员素质要求编入到教材中，使学生掌握专业知识的同时提高综合素质能力。 　　4创新教学方法。 　　教师的教学方法直接的影响着教学质量和效率，因此，每个教师必须结合学生和专业的特点，制定有效的教学手段，以激发学生的学习兴趣为主，使学生能够对学生充满热情自主学习。 　　在教学过程中教师可以以小组的方式实施案例教学，与学生进行互动讨论，能够有效地使学生参与到讨论中，有助于学生对知识的掌握和理解。 　　此外，也要加强实践教学环节，将理论与实践相结合，让学生在亲自操作过程中加深对专业知识的理解，学生各方面技能和能力都能有所提高，为学生的职业生涯打好基础。 　　5健全考核评价体系。 　　考核评价体系是促进学生学习，提升自我能力唯一的标杆。 　　必须将传统以分数决定一切的考核体系进行完善，从多角度对学生进行考核，在课堂上的表现、学习状态、出勤率以及平时与教师的互动讨论等方面进行综合评价，此外，对学生实践教学环节的考核也不能忽视，能够有效提高学生实践能力，将理论应用到解决实际问题上。 　　通过全方面的考核评价体系，才能够深入地了解到学生的不足，进而加强对学生的教育和培养，从而培养出优秀的技术型人才。 　　3结语随着汽车行业的快速发展，社会上缺少技术服务和销售人才，高职院校必须加大对人才的培养力度，探索有效的教学模式，从教学内容、教学手段、考核机制等多角度进行出发考虑，制定完善有效的改革方案，加大实践教学环节的力度，以便提高学生的职业能力和实践能力，为我国储备大量优秀的汽车技术服务和销售人才，推动汽车行业的进一步发展。 　　参考文献［1］俞海红高职汽车技术服务与营销专业实践教学改革新探［］新课程研究旬刊，2011，421-23［2］李磊汽车技术服务与营销专业教学做一体化课程体系设计［］科技经济市场，2012，255-57作者陈玲玲单位苏州经贸职业技术学院  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总