2018年高中语文 第六课 语言的艺术 6.2 语言表达的十八般武艺-修辞手法课件 新人教版选修《语言文字应用》.pptVIP

-*- ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 单元风向标 结构图解 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 结构图解 自主广场 第二节　语言表达的十八般武艺 ——修辞手法 1.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。(白酒) 2.给电脑一颗奔腾的心。(处理器) 3.情系中国结,联通四海心。(电讯) 4.裁剪春夏秋冬,风行东西南北。(服装) 5.药材好,药才好。(药品) 6.赤橙黄绿青蓝紫,天上长虹落人间。(彩电) 上面是一些精彩的广告语,你知道它们分别运用了什么修辞手法吗? 语言是人们表达思想感情的最重要的工具。《左传》中说:“言之无文,行而不远。”文质相符、情采相称一直是为文的理想境界。要达到这一境界,必须熟练地驾驭语言,运用多种修辞手法。本节研究了几种常用修辞格的有关问题。 1.修辞格大致可分为几类? 提示:修辞格大致可分为两类。一类是偏重于语句意义变化和特色的,一类是偏重于语句形式变化和特色的。 偏重于语句意义变化和特色的修辞格包括比喻、借代、比拟、夸张、双关等。 偏重于语句形式变化和特色的修辞格包括对偶、排比、反复、回环、顶真、粘连、镶嵌等。 2.什么是比拟? 提示:比拟是把一种事物当成另一种事物加以描绘说明。比拟中把物当作人来描绘说明的叫拟人,把人或物当作另一物体来描绘说明的叫拟物。 温馨提示比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞手法。 (1)性质、作用不同。比喻强调的是甲乙两物的相似性,是用喻体比方本体,重点在“喻”;比拟却是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征模写本体,重点在“拟”。 (2)句式结构不同。比喻句由本体、喻体和连接词三部分组成。借喻虽然不出现连接词和本体,但可以变换为有连接词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻,始终都有喻体;比拟句主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,只出现“被模仿的拟体”。 3.象征和借代有何区别? 提示:借代所代的事物确定,而象征相对隐晦、含蓄,需要琢磨才能体会;借代的本体和借体之间只有表面的联系,象征的本体和征体之间是一种深层次的联系;借代是名词性的,只限于句中,而象征的范围可以扩大到整个句子,甚至全段和全篇。 4.象征和借喻有何区别? 提示:借喻一般都可以补出省略的本体和连接词,但象征的征体和象征物之间的关系却比较复杂,也很难补出被象征物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一、基础巩固 1.填空。 (1)比喻的基本类型有　　　　、　　　　、　　　　三种。用“像”作连接词的是　　　　,用“是”作连接词的是　　　　,这两种比喻都由　　　　、　　　　和　　　　　　三个部分构成。只出现喻体的比喻叫　　　　。? (2)比拟包括　　　　和　　　　两种类型,其中后者又可分为 　　　　　　　　和　　　　　　　　　　两个小类。? (3)借代的基础是人或事物间的　　　　性,其特点是隐去　　　　,只出现　　　　。? 明喻 暗喻 　借喻 明喻 暗喻 本体 喻体 连接词 借喻 拟人　 　拟物 把人拟作物 把甲物拟作乙物　 相关　 本体 借体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (4)从内容上夸张可以分为　　　　、　　　　、　　　　三种,从形式上夸张可以分为　　　　　　　　、　　　　　　两种。? (5)对偶和对比是两种不同的修辞手法。对偶重在　　　　　　　　　,对比重在　　　　　　　　　。? (6)结构　　　　、字数　　　　、意义　　　　的两个短语或句子成对地排列,叫作对偶。? (7)从结构形式上看,对偶的结构是严格的　　　　式,只限两项;排比的结构则是　　　　式,一般是三项以上。? 扩大　 缩小　 超前　 直接夸张 间接夸张　 形式上对称　 内容上对立 相同　 相等　 相关　 对称　 流水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.借代有几种情况:一是以部分代整体,如“(