新课标高中语文一轮复习《文学类文本阅读:散文阅读》ppt名师公开课省级获奖课件.pptVIP

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  • 2019-04-23 发布于浙江
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新课标高中语文一轮复习《文学类文本阅读:散文阅读》ppt名师公开课省级获奖课件.ppt

新课标高中语文一轮复习《文学类文本阅读:散文阅读》ppt名师公开课省级获奖课件

④脸,是我们与生俱来的证件。我的父母凭着它辨认出一脉血缘的延续;我的丈夫,凭着它在茫茫人海中将我找寻;我的儿子,凭着它第一次铭记住了自己的母亲……每张脸,都是一本生命的图谱。连脸都不愿公开的人,便像捏着一份涂改过的证件,有了太多的秘密。所有的秘密都是有重量的。背着化过妆的脸走路的女人,便多了劳累,多了忧虑。 ⑤化妆可以使人年轻,无数广告喋喋不休地告诫我们。我认识的一位女郎,盛妆出行,艳丽得如同一组霓虹灯。一次半夜里我为她传一个电话,门开的一瞬间,我惊愕不止。惨亮的灯光下,她枯黄 憔悴如同一册古老的线装书。“我不能不化妆。”她后来告诉我,“化妆如同吸烟,是有瘾的,我已经没有勇气面对不化妆的我。化妆最先是为了欺人,之后就成了自欺。我真羡慕你啊!”从此我对她充满同情。我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪,犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢?掩饰不单是徒劳,首先是一种软弱。自信并不与年龄成反比,就像自信并不与美丽成正比,勇气不是储存在脸庞里,而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂,它们同人类的自信与果敢实在是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑,而决非几根华而不实的竹竿。 ⑥常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错误。请看我的眼睛!浓墨勾勒的眼线在说。但栅栏似的假睫毛圈住的眼波,却暗淡犹疑。请注意我的口唇!樱桃红的唇膏在呼吁。但轮廓鲜明的唇内吐出的话语,却肤浅苍白……化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位,却往往是最软弱的所在。 ⑦磨砺内心比油饰外表要难得多,犹如水晶与玻璃的区别。 ⑧不拥有美丽的女人,并非也不拥有自信。美丽是一种天赋,自信却像树苗一样,可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。 ⑨我相信不化妆的微笑更纯洁而美好,我相信不化妆的目光更坦率而直诚,我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。 ⑩假若不是为了工作,假若不是出于礼仪,我这一生,将永不化妆。 1.分析概括文中的“化妆”的特点。 答案:①化妆是一种徒劳的掩饰,被颜色包裹的那个形象,是一个虚伪的陌生人;②化妆最先是为了欺人,之后就成了自欺;③化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位,却往往是最软弱的所在;④化妆更说明缺乏勇气、自信直面人生。 【解析】 本题考查关键词语的理解及信息的筛选与整合能力。文中化妆的意思要从全文的内容中去概括总结,分别从第③⑤⑥⑨段中能找到相关信息。要求能用原文的有关语句回答就尽量使用原文。但也不能机械照抄。 2.第②段画线的句子有何作用? 答案:①内容上:指出“素面朝天”也是可以选择的一种生存方式,统领全文。②结构上:起着过渡(承上启下)作用,承接上文“可是你并不美丽”,引出下文作者对素面朝天这种生存方式的理解,指出“化妆”这种生活态度的实质,并进行了批驳。 【解析】本题考查对文中关键语句作用的把握。这种题首先是找到相关句子的位置,然后从内容和结构两个角度去回答。像本题中的句子出现在文章的中间段,这种位置的语句大多有过渡作用,回答时要有具体内容,也就是要具体指出“由……内容过渡到……内容”,这样答案才符合要求。 3.作者所提倡的“素面朝天”的实质是什么,谈谈你对这种生活态度的理解。 答案:①“素面朝天”的实质就是保持、还原自然、纯真的自我,一种以自信和勇气直面人生的生活态度。②现实生活中人们刻意的修饰、装扮是对自我缺陷的掩饰,虽有伪装的外表的美丽,却失去了实质的最为宝贵的纯真、自然的本性,迷失在伪装中。③“素面朝天”虽然没有艳丽的外表,但却是一种最真实的自我面对生活,活出自己的坦率与直诚,活出自己的勇气与自信。(个人对生活态度的理解结合文本言之成理即可) 【解析】这是一个探究性的题目。先审题干,注意到题中其实要求回答两个方面的问题:一是作者提倡的“素面朝天”的实质是什么?二是要学生谈谈自己对这种生活态度的理解。第二个问题中,学生首先要搞清楚题目中“这种生活态度”的“这种”就是指“素面朝天的生活态度”。不能没有把这个指示代词的指代义弄清就匆忙下笔。所以当题干中有指示代词的时候,首先就要弄清该代词的指代义。这是做好这类题目的关键点。 最新《考试大纲》对散文阅读的要求有: 分析综合 (C) ①分析作品结构,概括作品主题 ②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 鉴赏评价 (D) ①体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术 ②欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 ③对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 探究(F) ①从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 ②探讨作者的创作背景和创作意图 ③对作品进行个性化阅读和有创意的解读 散文试题中,每个能力层级都有考点落实,探究题每年都有,体现了高考对新课标的

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