《统计学基础》任务2数据收集.pptVIP

案例1：肯德基 2.1 统计数据的来源 2.1.1 统计数据的间接来源 2.1.2 统计数据的直接来源 2.2 统计调查方案 2.3 问卷设计 ■普查通常是一次性的或周期性的 国情国力调查一般每隔10年进行一次。 统计报表是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自上而下布置，自下而上提供基础统计资料的一种调查方式，是一种具有法律性质的报表。 ◆调查者与被调查者通过面对面地交谈获得资料 ◆有标准式访问和非标准式访问 ＊标准式访问通常按事先设计好的问卷进行 ＊非标准式访问事先一般不制作问卷 ◆调查者利用电话与被调 查者进行语言交流以获 得信息 ◆时效快、成本低 ◆问题的数量不宜过多 时间不宜过长 ◆电脑与电话相结合完成调查的全过程 ◆一般需借助专门的软件进行 ◆硬件设备要求较高 ◆ 也称邮寄问卷调查 ◆ 是一种标准化调查 ◆ 调查者与被调查者没有直接的语言 交流，信息的传递依赖于问卷 ◆ 问卷或表格的发放方式有邮寄、宣 传媒介传送、专门场所分发三种 ◆也称集体访谈 ◆通过调查者对调查的主题发表意见以获得资料 ◆参加座谈会的人数不宜过多，一般为6～10人 ◆侧重于定性研究 ◆一次只有一名受访者参加、针对特殊问题的调查 ◆适合于较隐秘的问题，如个人隐私问题；或较敏感的问题，如政治方面的问题 ◆侧重于定性研究 ◆调查人员通过对调查对象的观察和记录来收集所需信息 ◆能够在被调查者不察觉的情况下获得资料 ◆在设定的实验场所对调查对象进行实验以获得所需资料 ◆有室内实验法和市场实验法 调查时间 调查资料所属时间。如果所调查的是时期现象，就要明确规定调查资料起止时间；如果是时点现象，就要明确调查资料的标准时点。 调查资料的登记时间，即调查工作期限。登记时间是指对调查单位进行调查并取得调查资料时间。 为了保证整个统计调查工作顺利进行，在调查方案 中还应该有一个周密的组织实施方案。主要内容包 括：调查机构成立、调查人员配备和培训、调查资 料报送办法、调查前的宣传发动、调查文件的准 备、调查经费预算安排以及试点工作等 。 问卷是搜集调查数据的一种工具。 问卷是调查者根据调查目的和要求所设计的，由一系列问题、备选答案、说明以及码表组成的一种调查形式。 ◆ 开头部分：包括问候语、填表说明、问卷编码等 ◆ 主体部分：调查问题及问题答案 ◆ 背景部分：被调查者的背景资料 开头部分(问候语) 开头部分(填写说明) 开头部分(问卷的编号) 用于识别问卷、调查者、被调查者姓名和地址等 便于校对检查、更正错误 问卷的主体 是调查问卷的核心内容 包括所要调查的全部问题，被调查者的基本情况和编码三部分。 背景部分 通常放在问卷的最后，主要是有关被调查者的一些背景资料 该部分所包含的各项问题，可使研究者根据背景资料对被调查者进行分类比较分析 1.明确调查的主题或问题 2.分解调查的主题或问题 3.合理设计问卷题目 4.问卷评估和编排 5.预先测试和修订 6.定稿印刷 步骤一：明确调查的主题或问题 学生的······ 学习、情感、阅读、课外生活、喜欢怎样的老师、对学校的态度······ 教师的······ 备课、科研、倦怠感、学生观、在课堂上是怎样处理突发事件的······ 关系的 师生关系、管理方式、家校合作······ 步骤二：分解调查的主题或问题 学生的闲暇生活 有多少闲暇时间 主要从事哪些活动（上网、读报、看课外书、看电视等） 在这些活动主要做些什么（如上网看什么） 这些活动都是自己支配的吗（如有无父母、老师指导） 对自己闲暇生活的满意度 希望怎样度过闲暇时间 步骤三：合理设计问卷题目 步骤三：合理设计问卷题目 问题的安排应有逻辑性 问题的顺序应先易后难 能引起调查者兴趣的问题放在前面 开放性问题放在后面 敏感性问题放在后面 一次提问只包含一个问题 避免诱导性提问 避免否定式提问 步骤三：合理设计问卷题目 把问题的答案事先加以限制，只允许在问卷所限制的范围 内进行挑选。封闭性问题的答案必须互斥和穷尽。 步骤三：合理设计问卷题目 并列式（选择题） 步骤三：合理设计问卷题目 步骤三：合理设计问卷题目 步骤三：合理设计问卷题目 步骤三：合理设计问卷题目 问卷设计的步骤 2.3 问卷设计 任务二 数据收集 您打算调查什么？ 2.3 问卷设计 任务二 数据收集 您打算从哪些具体的方面去调查？ 2.3 问卷设计 任务二 数据收集 1.开放式问题(open-ended question) 2.封闭式问题(close-ended questio 问题形式 2.3 问卷设计 任务二 数据收集 问题