基于中医认知规律的中医临床课程教学模式研究-应用心理学专业论文.docxVIP

2 2 .3 最 优 化 原 则 .……‘..............................................……，...................……，......................……20 2 .4 整 体 性 与 独 立 性 原 则 ........... ..........................……，................................................……21 2 .5 学 生 主 体 性 原 则 ..............................................……，.............……，..……‘...................……21 2.6 真 实 性 与 实践 性 原 则 .，....……，.........................................................……，................……21 2 .7 简 练 性 与清 晰 性 原 则 .......................................................................................……，.…21 3 教 学 设