鲁迅故乡课件.pptVIP

鲁 迅;背 景;作者简介;关于小说;小说阅读指导;学习目标;读一读 写一写;情 节;关注命运; ↓ 健康、朝气蓬勃;语 言;对“我”、对生活的态度;闰土二十多年来为什么发生这么大的变化？; 小说成功地塑造了闰土—这个“在生活的重压下艰难挣扎着的中国广大劳苦民众的代表”的形象。在鲜明的对比中,揭示了人们在半殖民地半封建的黑暗制度下，遭受经济上的剥削，政治上的压迫，精神上的摧残，也揭示了闰土悲惨命运的深刻的社会原因。（多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅）这是旧中国贫苦农民的典型。;*;端庄文静的豆腐西施;;行为;语言;闰土：淳朴善良的贫苦农民;“我”的命运研究;“我”长年漂泊在外，对故乡一直怀着美好 的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处还有对故乡美好未来的憧憬。“我”对闰土的深厚感情，表现“我”对劳苦人民的同情和热爱，对等级观念的否定。“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。;品味情感，赏析景物描写;神异的图画;对现实强烈不满，渴望有新生活。;端庄文静的 豆腐西施;写作特色—(出色的对比艺术);阅读最后三段 1、文中否定的三种生活，各指什么？ 2、为什么“我想到希望，忽然害怕起来”？ 3、为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”？ 4、“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？”这句话的含义是什么？ 5、希望的有无决定于什么？为什么说“希望本无所谓有，无所谓无”？;怎样理解这三种生活？; 为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”;希望;情感体验，探讨主题; 在与少年闰土和中年闰土的言谈中，作者多次运用了省略号，为什么？ 这篇小说的主人公是“我”还是闰土？为什么？;探究 “我”对现实的故乡产生了深深的困惑。根据你对本文的理解，写出困惑体现在哪些方面？ 人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？;总结：;《静夜思》李白;《月夜忆舍弟》杜甫;;葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇。 ——于右任《望大陆》;课堂练习;水生宏儿再相会