- 2
- 0
- 约3.24千字
- 约 5页
- 2019-07-03 发布于广东
- 举报
剖宫产产妇术后母乳喂养的护理干预效果分析
中南大学附属湘雅二医院产科410011
摘要:目的:探讨剖宫产产妇术后母乳喂养的护理干预效果。方法:
选取2014年1月至2015年1月在我院行剖宫产的产妇84例,按照护理干预方 法分成观察组和对照组,观察组采用专业母乳喂养指导,对照组采用常规母乳喂 养指导,观察两组母乳喂养率、母乳分泌时间和干预前后喂养技巧以及预防不良 反应评分。结果:观察组母乳喂养率明显高于对照组(P0.05),母乳分泌时间 明显低于对照组(P0.05);两组干预后喂养技巧以及预防不良反应评分均有明 显提高(P0.05),且观察组提高水平明显优于对照组(P0.05)。结论:咅IJ宫 产产妇术后进行专业的护理干预能够提高母乳喂养率,改善喂养技巧,预防不良 反应发生。
关键词:剖宫产;母乳喂养;护理干预;效果
母乳中含有非常丰富的抗体和免疫细胞,能够有效避免婴儿受到细菌 或病毒的侵袭,是最适合婴儿生长发育的食品。同时,母乳喂养能够使母婴之间 的情感得到增强,减少产妇产后的子宫恶露量,因此,临床上一向主张对婴儿进 行母乳喂养[1]。但是由于剖宫产产妇术后切口疼痛、活动受限、焦虑等原因,
造成乳汁分泌不足或者不愿对婴儿进行母乳喂养,严重影响了母乳喂养的实施 [2]。我院对2014年1月至2015年1月收治的剖宫产产妇采用专业的母乳喂养 指导,取得了满意效果,结果汇报如下:
1资料与方法
1.1 一般资料
资料来源于2014年1月至2015年1月在我院行剖宫产的84例产妇, 排除产科并发症、乳房发育异常和母乳喂养禁忌症患者。按照护理干预方法分成 观察组和对照组,观察组年龄在23~32岁,平均年龄为(25.52plusmn;1.51)岁, 孕周在37?41周,平均孕周为(39.45plusmn;5.66)周;对照组年龄在24?34 岁,平均年龄为(26.11plusmn;2.52)岁,孕周在38?42周,平均孕周为 (39.48plusmn;5.57)周。两组产妇在年龄、孕周、文化程度、营养状况等一-般 资料上比较差异无统计学意义(P〉0.05),具有可比性。
1.2干预方法
对照组采用常规护理干预,进行常规母乳喂养指导。观察组采用综合 护理干预,采用专业的母乳喂养指导,具体如下:
1.2.1健康宣教
护理人员要向产妇详细讲解母乳喂养的相关知识和重要作用,以提高 产妇的依从性和认知度。告知产妇母乳喂养的时间、次数以及姿势,指导产妇进 行正确的母乳喂养,使产妇掌握正确的喂养技巧。指导产妇合理饮食,合理安排 作息吋间,纠正乳汁少则需要加用牛奶的错误观念。
1.2.2心理干预
剖宫产产妇伤U疼痛、饮食睡眠差、精神紧张等原因会通过神经反射 对缩宫素和泌乳素进行抑制,影响乳汁的分泌,因而要加强对产妇的心理干预, 缓解产妇紧张焦虑的情绪,告知产妇母乳喂养不会影响身材,消除产妇心中的负 面心理,而且要给予精神上的鼓励和关怀,减轻产妇的心理应激反应。
1.2.3专业母乳喂养干预
新生儿分娩后30分钟内开始吸吮母亲乳房。正常分娩的母亲皮肤接 触应在生后30分钟内开始,接触吋间不得少于30分钟。剖宫产的母亲,母婴皮 肤接触应在有应答后30分钟开始,接触吋间不得少于30分钟。指导产妇充分结 合新生儿对营养的实际需求进行哺乳,严禁使用奶瓶喂养,而且在开奶之前不能 够喂食。导产妇正确挤奶的技巧,告知产妇产后产妇与新生儿的分离吋间每天均 应该严格控制在lh以内。
1.2.4乳头护理
指导产妇使用指腹对乳房进行螺旋式按摩,且每次按摩吋间控制在 5min为宜,然后进行挤奶,嘱咐产妇每天用热毛巾对乳房双侧进行护理,每次
护理吋间保持在5min。如果产妇的乳头出现凹陷,护理人员应该指导产妇使用 手指牵拉的方式将乳头捻转出来,并且充分固定乳头四周的皮肤及皮下组织,避 免乳头出现冋缩。
1.3观察指标
观察两组喂养情况、母乳分泌时间,干预前后采用喂养技巧以及预防 不良反应评分进行评价。
1.4统计学方法
数据处理采用SPSS19.0统计学软件,率的比较采用chi;2检验,计量 资料采用t检验,用plusmn;s表示,P0.05说明差异有统计学意义。
2结果
2.1两组在母乳喂养率上的比较
观察组母乳喂养率明显高于对照组(P0.05),人工喂养率好热混合喂养率明显 低于对照组(P0.05)o结果见表1。
3讨论
母乳中含有丰富的营养物质,如溶菌酶、DHA、核苷酸以及乳铁传递 蛋白等,是新生儿所需营养物质的重要来源,奋助于促进新生儿的生长发育[3]。 然而,从0前产科实际情况来看,人多数剖宫产产妇对于母乳喂养存在一些错误 的认识,而且往往会在心理上产生许多负面因素,对于母乳喂养的注意事项和技 巧也均缺乏正确的认识,从而导致母乳分泌不足,进而对母乳喂养工作的幵展造 成一
原创力文档

文档评论(0)