九年级化学专题三 拓展提升.docVIP

1.（2015·滨州）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是( ) A.用过滤的方法可以使硬水软化 B.用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C.可用肥皂水区分硬水与软水 D.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1 2.（2015·聊城）2015年“世界水日”“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是( ) A.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 B.水通过三态变化实现天然循环 C.水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 D.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 3.浑浊的海水经如图净水器处理后，有关叙述正确的是( ) A.消灭了水中的细菌 B.所得的水一定是软水 C.可以减少海水的异味 D.能得到纯净水 4.（2014·济宁）“水是生命的源泉”。下面对水的化学式（H2O）意义的理解，错误的是( ) A.水是一种氧化物 B.水是由氢、氧两种元素组成的 C.水分子中含有氢、氧两种原子 D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子 5．水是生命之源。下列关于水的说法中，正确的是( ) A．水是由氢分子和氧分子组成的 B．水是由氢分子和氧原子组成的 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水是由氢原子和氧原子组成的 6.（2014·德州）下列说法正确的是( ) A.氧化物都是含氧元素的化合物 B.分子是化学变化中的最小微粒 C.有单质生成的反应都是置换反应 D.电解水时负极产生的气体是氧气 7.最近科学家发现，水在-157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水” ( ) A．化学性质与普通水不同 B．分子不再运动 C．氢、氧两种原子的个数比为2∶1 D．分子间的间隔比普通水大 8.如图所示，3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。则从图中获得信息错误的是( ) A.分子的种类在化学反应中发生了改变 B.该反应的反应类型为化合反应 C.化学反应的实质是原子的重新组合 D.甲分子中含有一个氢原子和一个氮原子 9.下图是气体物质的微粒示意图，图中“●”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示混合物的是( ) 10.下列化学反应属于分解反应的是( ) A.食盐水→水+食盐 B.蜡烛+氧气→水+二氧化碳 C.氧化汞→汞+氧气 D.氢气+氧气→水 11.（2015·东营）水和空气都是人类重要的资源。 (1)人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在___________________________________；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素___________、_________________（答出两条即可）。 (2)人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施_________________________________。 (3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是__________。 a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧 (4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用____________的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用_______________来检验。 12.（2015·临沂）水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水。人类必须爱惜水——节约用水，保护水——防治水污染。 (1)下列做法不正确的是_____________（填序号）。 ①用洗菜水冲厕所 ②生活污水可任意排放 ③农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 (2)自来水厂生产自来水的过程中，常加入___________，用来吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，____________的净化程度最高。 (3)某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中。可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理，发生反应的化学方程式是____________________________________________________。 13.（2015·潍坊）水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任。 (1)海水淡化是获取淡水的方法之一。用如图方法获得淡水的过程中发生的是__________（填“物理”或“化学”）变化。 (2)今年4月25日尼泊尔境内发生地震。高铁酸钾（K2FeO4）可用于灾区饮用水的净化。制备K2FeO4