大班绘本：爸爸生气了-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本：爸爸生气了 大班绘本爸爸生气了 设计思路 每个人都生活在一个家庭里、生活在社会上或者一个群体当中，难免会遇到一些不顺心或不开心的事情，这是非常正常的，然而问题是当自己或身边的人心情不畅时，我们如何用正确的方法调节自己，用比较有效的方法让身边的人很快地高兴起，这才是非常重要的。 我发现，我们班的孩子，他们的情感体现非常地丰富，经常会看到有的孩子在家里碰到不高兴的事后，到幼儿园里还是撅着嘴，坐着不想玩，一副气呼呼的样子。今天的活动，正好是我们在开展《我的心情》主题中的一次活动，我们将通过活动，让我们的孩子初步懂得“生气”不利于健康，并且让孩子们初步学会一些调节自己心情和让周围的人快乐的力所能及的方法，从而体验别人快乐自己也快乐的情感。 另外，我班的孩子合作意识比较差，但部分幼儿好表现。因此，在今天活动的最后我专门设计了一个环节，让幼儿自己去找伙伴，自己协商分配角色，进行情景表演，培养他们的合作精神和表演能力。 活动名称爸爸生气了 活动目标 1、让幼儿懂得“生气”不利健康，要努力做到让自己和身边的人天天快乐。 2、体会父子之间的爱和故事中的幽默。 活动准备故事书 展示台 活动过程 一、听老师讲故事第一遍 1、 幼儿边看电视，边听老师讲故事《爸爸生气了》 2、 故事后提问 （1）川川看到爸爸生气了，不理他，他怎么想的？ （2）他想到了不让爸爸生气的什么办法？他怎么做的？结果怎样？ （3）川川的办法成功了吗？后他怎么想？怎么做的？他想到什么让自己生气的事情？爸爸看到川川生气了，又怎么说的？ （4）最后，爸爸和川川的心情怎样？ 二、听第二遍故事 幼儿边看电视，边轻轻地跟着讲故事。 三、情景表演爸爸生气了 老师扮爸爸，请一幼儿扮川川，进行表演。 四、结合生活说一说自己的爸爸 1、你见过你爸爸生气吗？你爸爸生气的时候是什么样子的？ （让幼儿从表情、声音、动作方面描述） 2、爸爸生气的时候，你会怎么做？ 五、幼儿合作进行情景表演 幼儿自由组合，自己分配角色，进行情景表演。 请两组上进行表演。 运动 活动目标 1、让幼儿初步学会玩踢毽子和飞碟，指导玩飞碟时会两人合作玩。 2、继续培养幼儿在活动中的竞争意识和自我保护意 活动准备 1、自制玩具 2、用纽扣做的毽子，用一次性的盘子做的飞碟。 3、绳子以及场地布置（画好做集体游戏时用的圆圈6个） 活动过程 一、分组玩自制玩具“毽子” “飞碟”等。 1、指导玩飞碟的幼儿会两人合作玩。 2、指导幼儿踢毽子时不要踢得太重。 二、集中游戏看看哪队最最快 玩法 1、 将幼儿分成6组，每两组面对面站立，中间有10米左右的距离，其中有两个圆，一个圆里放一根绳子，一个圆里放一个毽子。 2、 每组的第一个人跑到前面第一个圈内，拿起毽子踢三下后再往前跑，在第二个圈内跳三下绳子，再往前跑，去拍对面一排第一个小朋友的手，然后依次进行，看哪队的速度最快就是胜队 。