平度实验小教学教研总结.docVIP

PAGE PAGE 2 平度实验小学教学教研总结 加强常规管理，在规范中提升质量 一年来，学校根据自身实际，坚持教学常规管理工作的基本原则，坚持以人为本的教育理念，遵循教育教学规律，以全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量为中心，以提升课程实施水平为载体，以规范教学管理落实常规为重点，以自能高效课堂建设为主阵地，以促进教师专业化内涵发展为抓手，强化学科教研组主体地位，促进村级小学的内涵提升，加大对校本教研有效性的研究，在规范的基础上努力培养良好的教学习惯、学习习惯，全面提升教育教学质量。现将我校教学工作汇报如下： 一、加强教学常规管理，努力提高学校教学管理的水平 1.抓制度建设，提高教学管理水平。 坚持落实教干研教制度、听评课制度、教学质量调研分析制度、教研员和教干包靠教研组制度、教学常规检查制度与实施办法等。修订、完善了各项管理制度，建立健全奖惩机制；严格评估，严肃奖惩，强化落实，通过建立系列的教学管理制度，促使教学工作有效有序的规范开展。 2. 抓队伍建设，提高教学管理水平。 本学期抓住学校成立“教学研究指导中心”这一大好机遇，积极进行教研教管机制的改革。一抓教学研究指导中心建设，新学期重新选聘了各学科教研员、各村小主任，积极落实组织建设、硬件建设、制度建设；探索实行岗位目标责任制和学科教学教研成绩捆绑制，充分履行研究教学、指导教学、服务教学、评价教学的职责；积极推进