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-- - 新人教版七年级下册美术教案 .doc 第一单元 美术是创造性的劳动 第一课 源于生活 高于生活 学习领域 : 欣赏 - 评述 课时： 1 课时 【教学目标】 知识与技能： 通过对美术创作一般过程的分析， 理解美术作品中的绘画题材、 形式、艺术处理的技法皆源于客观世界， 了解美术作品创作于现实生活、 画家个人情感、物质材料及艺术技巧的关系，初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。 过程与方法：通过比较、分析、讨论、欣赏和评述等方法，初步学习并掌握对美 术作品中绘画题材、艺术处理的技法于生活之间关系的欣赏评述方法。 情感、态度和价值观： 通过分析不同美术作品的产生过程， 增强学生价值观， 尊重理解艺术家及其创造的劳动价值和意义； 在欣赏、体验的过程中培养学生更加用心观察生活及对生活积极健康的态度。 【教学重难点】 重点：理解美术是创造性的劳动这一特征。 难点：了解绘画的题材、 艺术处理的技法皆源于客观世界， 掌握美术的基本理论。 【教学方法】讲授法、讨论法 【教具准备】课本、课件 【教学过程】 、课前阅读教材，初步理解本课的学习内容。 、引导阶段： 展示作品王式廓的 《血衣》素描稿及其创作的过程和相关的素描草图， 播放相关的视频，介绍画家及创作背景。提出问题：从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件（考虑哪些因素）？学生围绕问题展开思考，初步发表自己的看法